長いも(📱)の、仙台せんだい地(🙍)方(fā(🍷)ng )に(🤘)伝(😷)わって(🦅)きた「さ(🍖)んさ(🍤)しぐれ」の古(🌁)(gǔ )い歌の節。
どうしてわたし(🤒)がこんな刀(dāo )鍛冶を(😓)知る(❗)よう(🏗)になりまし(🙃)た(🚑)か、ま(🍰)ずそ(🔆)のこ(🚴)とか(✔)らお話(🌼)(huà )ししましょう。
四 呉くみ子さん(📱)
小諸こもろ(🈚)の竹(😝)の(🔟)子(👊)は、鴇窪と(🔶)きくぼと(🕠)いう近(jìn )在(zài )きんざ(🥘)いのほうからくるわらびを見て笑いだしました。小諸にはこん(🏯)もりとした竹(🗞)の(🐞)林と(👾)言えるほどのも(🔵)のはほとんど見当(dāng )たり(👘)ません。真竹(🌊)まだけ、(🧜)孟(📢)宗もうそうの類は、こ(🚯)の地(⬜)方には十(shí )分(🚧)に成長(zhǎ(📩)ng )し(🔻)ませ(🐾)ん。でも、細い竹の(🐟)やぶがあり(🔟)まし(🚄)て、春(chūn )先(🃏)に(🎮)はそこから細(🎻)い竹の子(zǐ )が頭を持ち(♈)上げます。
一 浅(🧦)間(jiā(💆)n )のふもと(😆)
第四章 教師(😲)(shī )は(🥎)お友だちの中にも
ある夏、保福寺峠ほう(📂)ふくじとうげ(💅)や鳥(niǎo )居峠と(⛽)りいとうげを越して(🚺)木曾福島(dǎo )きそふくし(🛥)まに姉の家(jiā )をたずね(😢)ま(🔱)した。その時はわ(👂)た(⌛)し一人(🆗)でもなく、(❌)吉村(🍢)のむ(📫)すこさ(🍫)んを連(🗝)(liá(🥡)n )れて行き(🔢)ま(💷)した。今(🤾)の吉(jí )村さん(🗝)もそのこ(📯)ろは(👩)ま(🛅)だ中(zhō(👭)ng )学生(⚽)で(👛)あった(🌵)のです。吉村一(🔍)家(jiā )の人たちは(💯)木曾(céng )福(🏅)(fú )島の出ですから、この(🔉)中(🐿)学(🎩)(xué )生にとっても初めて両親の郷里を見る時で(💌)した。
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