日本《即 ハメ》2行目ライン
即 ハメあらすじ
「戸板(📅)、……戸板をも(🌎)って来い、(🥟)わけはな(🕊)い。」
二人は手(🍐)を(💈)つな(🔟)いで立(lì )ち(🤥)上(🥀)った。そ(🔸)し(🍛)て、校門を出(chū )ると、言い合(🛬)(hé )わ(👆)せ(🌆)たように立(lì )ち止っ(🌑)て、校(🌮)舎を(⌛)見上げた。
(👕)み(👋)んなは(👀)列を(🏤)くず(🏙)して、がや(📻)がや言い出した(🔥)。それからしば(🍝)らくの(🙃)間(jiān )、彼らと(🔠)次(🔖)郎との間に(🗜)論(⛹)戦が交(jiāo )された。彼ら(🐞)は(🏺)、あんな破(🍶)れかか(⏺)った学(🦆)校なんかつまらない(🈵)、と言った(🚙)。次郎は、空(kōng )家(jiā )に(🚭)なった校舎の中(🤴)であばれるのは面白い(🚑)、と言った。議(🏸)論(lùn )は容易(yì(🧣) )に決し(🧕)なかった。
「僕だっ(👚)て、すぐ(🖖)五疋だい。」
「乳母やもそこ(📖)に行くの？(⏲)」
「乳母やは(⛎)行(há(🧔)ng )かなくてもいいんだい(🎃)。……僕(🍹)ん(🚚)ちに来(lái )ればいいんだ(🆖)い。……僕(🍡)(pú )、(🎳)父(fù )さ(🎒)んに……」
(🙂)旧校舎(🛤)のあと(🤵)に(🚼)は(🤘)、永(yǒng )いこと、土(tǔ )台石(❌)(shí )がそのまま(🛎)に残されていた、(📘)そ(🦍)の白(bái )ちゃけた膚(😦)(fū(〽) )を(😇)、雑(zá )草の中から覗(🏽)かせてい(🔆)た。次郎は(🈺)それを見る(🤩)と、泣きた(🎎)いような(🎎)懐し(💵)さを(🚞)覚え(🍴)た。彼は、学校の帰りなど(🚰)に、仲間たち(🐜)の眼を忍んでは、よく一(📍)人で(🗽)そこに出かけて行っ(👉)た(🌳)。
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