バラエティ番組《えろ fc2 ライブ》2行目ライン
えろ fc2 ライブあらすじ
「毎日(😌)そんなことが出(chū(🆚) )来(lái )て？(🍰) 千(qiā(🚚)n )ちゃ(🏔)ん(🖤)、きっと変(biàn )に(🕔)思うでし(🙏)ょう。」
「いやね、道江(🌕)の(⬅)た(〽)めに、男同(tóng )士がけんかをはじめたりしちゃあ。」(🖋)
「(🦍)しかし(🦗)、昨日お父さんに(👔)きいた(🦊)んだが(📪)、君は血書を書いたっていうじ(😦)ゃないか。」
「(🐒)話(💦)って何だ(🚌)い。」
徹(🔱)太郎(🚿)は大(⛸)して(♍)気(🥗)にも(🐦)とめないよ(👏)うな調子でたずねた。道江(🚁)は(🌖)顔を(🎌)赤らめてぐずぐずして(🔗)いる。
馬田は(🍲)あざ(📬)けるように(🎰)笑(📛)った。
こんな(🎬)ふうで、(⭕)校内(nèi )は(🌷)その日(😣)じ(🍳)ゅう決(🤴)(jué )して静かであったとはいえなかった。下級の教(jiāo )室までが何(🛃)とはなしに(📱)落ちつ(🏇)きを失っ(🌋)ていた。ふだんなら(👦)何でもないことにま(⬅)で先生(📫)たち(💛)の神経(jīng )がとがり(🐳)、先(🥑)生たちの神経(🔰)(jīng )がとがれ(👩)ばとが(💮)るほど(🕰)、生徒たちはその神(🏕)経に(🌋)触さわってみるのを楽しむといっ(🕺)たふうであった。大垣(🚹)前校長(🌁)は、いつも先生た(🈺)ちに向(xiàng )かって、(🐦)「生徒(💐)というものは(😀)、自分たち(✨)のために先生(shēng )が(🌜)命(😉)をすて(🗡)るま(🌛)では、その先生を偉い先(🏎)生だとは思わない(⭐)も(✏)のだ。それを覚悟(wù )の上(shàng )でな(⛽)く(🎤)て(🍍)は、真の教育(🕒)は出(🎥)来(lái )ない。」と言って(♒)いたが、その意(yì(🆒) )味を(🌍)ほんとうに理解した先生は(🗜)、朝倉先生(shēng )を(🏤)のぞ(🗡)いては、おそらく一(⛎)人(rén )もいなかったろ(👧)うし(🐪)、今では(🍝)、どの先生にも、そんな言(🦇)葉(yè )は(🙂)単に言(yán )葉(yè )として(😛)でも思い出されていそ(✳)う(🕚)に(🏯)な(🥩)かった(👆)。こう(🎤)して先生(🏻)たち(🏂)は(🏴)自分を下手(🎵)に護ろうとして、一歩(bù )一(🌥)歩(🚩)と自分(🚖)を生(👹)徒たち(🕵)の侮辱と嘲笑(❇)の中(🏮)に(📔)追いこんでいた(🔙)のである。
(🤹)血(xuè )書(shū )は約束(🐱)(shù )どおり、あ(🦕)く(💓)る日、(😱)始業(yè )前に(🏳)花山校長に(🌰)提(tí )出さ(🌍)れた。平尾も、(💏)田上の勧告(gà(📹)o )で、(🤐)署(shǔ )名(🥞)血判には案(👭)外すなおに同意し(👄)た。し(😗)か(⛹)し、みん(🔦)なを代表して校(🗽)長(zhǎng )室(shì )に顔を出すことについては(🎈)、彼(bǐ(🦅) )は(🐶)最初(🚥)(chū(🏃) )のう(🚇)ちなかな(🈵)かう(📌)んとは言(🙆)わな(🥅)かっ(📑)た。田上が、君は総(zǒng )務(wù )として(🍃)ただ顔を(🏫)出してさえ(🤮)く(🛅)れ(🈺)ればいい、(👊)校(🎾)長(🤢)と(🎩)の応酬は一切自(zì )分がひきうけるから、と、なるだけ彼の責任をか(👙)ろくする(🎓)よ(🚞)う(🚱)なこ(📅)と(⬛)を言ったので(🚾)、(🐬)やっ(🥔)と(📫)のこ(♉)と彼も(🤳)承(🕕)(chéng )知したので(⛪)あっ(🎂)た。
「同じク(🕙)ラスの人が、あ(🥫)の(📵)村から一人で(🛂)も学校(🖐)に通(🥊)っ(📸)ていれば、毎日道づれが(🍃)出来(lái )るんだけれど(😧)ね(🔐)え(🤡)。…(😪)…まさか、(🔞)次(👹)郎(🗿)さんに待ちあわしていただくわけにもいくまいし。……」
「朝倉先(xiān )生(shē(🧡)ng )が待(dài )っておいでだ。」―(➗)―昨(🌞)(zuó )日(rì )父にそう言(👁)われたことが、彼に(🐙)は一日気(👗)にかか(➕)っていた(🛢)。しかし、なお一(yī )層気に(🍪)かかっていた(🎵)のは、血(xuè )書(shū )を書いた自分のことを先(xiān )生が「かわいそう(😵)に」と言わ(🚯)れたということだ(🕷)っ(🦋)た。最初この(🔭)言(👻)葉(🖐)を(🔻)父の口をとおし(💱)てきいた時(🌤)(shí(💍) )に(🎥)は(🌸)、それがあ(💡)まり(🎶)に(🔌)も予(📉)期しない言(🐦)葉(yè )だったために(🍒)、(🍮)た(🔺)だ(👪)面(💱)(mià(🕑)n )くら(🌞)った(🤠)だけだ(🏄)った。しかし、彼(🔫)にとって、朝倉(🐍)先(xiān )生の言葉(🐲)は、とり(✋)わけそれが彼自(zì )身のことに関して発せ(🏯)ら(♿)れ(🛢)た場(chǎng )合、(🔒)どんな片(🌁)言(💑)隻(🛩)句(🤗)せきくで(🛂)も(🌝)、軽い意味を(💬)もつも(🐥)のではなかった。彼(🍯)(bǐ )は(🍿)そ(🤨)の(🔼)あと二階(🥃)にねこ(🤩)ろんで(🔯)、ひとり(👿)でいろ(🥊)いろと考えてみた。言(yán )葉(🐫)がありふれた(⛸)簡単(dān )なものだっただけに(🌊)、かえ(🌚)って意(yì )味がつかみにくかった。も(🛷)しそ(🔖)れが世間普通の人の口をもれた言(🔋)(yán )葉だ(👟)ったら、血を流した自分に(🧣)対する(🖋)同(🏂)(tóng )情(♊)の言葉と(🎢)も解(jiě )されようし、ま(🌸)た県(xiàn )当局と(❤)いう大きな(🕚)相(🦂)手を向こうにまわしたことに対するあわれみの言(yán )葉と(🗑)も(🏖)解されよう。しかし(🎈)朝(⏰)(cháo )倉先(xiān )生(shē(👴)ng )がそ(⛰)んな甘(🤓)い(🎿)お座(zuò(📏) )なりを言われよ(🆓)うはずがない(😶)。先(xiā(🔷)n )生の愛情は(🙏)もっと深(🍍)いのだ。先生(shēng )の言(yán )葉の奥にはいつも(🍁)きびしさ(🧝)がある(🖇)。われわれの(🚡)心をむち打(🆗)って一歩前進(jìn )せしめな(💃)いではおかないき(🔔)びしさ(😒)がある。先(📊)生(👷)(shēng )はあるいは(🐴)自分を始(🤾)末(💍)に負えない飛びあがり者だ(🕹)と(🍂)思(sī )わ(➰)れたかもし(🍝)れない(✝)。「かわ(📽)い(😅)そう(🌄)に(🚙)、己を知らないのにもほどが(📄)ある！」それが先(🌽)生のお気持(✴)だったのではあ(📞)る(🥕)まいか(🌪)。
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