「負けたよ。今日は次郎君(♌)にすっかり軽蔑されちゃった。わっはっはっは。……今日は(🎨)、ここいらで(✳)失敬(jì(⛺)ng )しよう。」
恭一は(🎠)い(💚)かにも不(bú )安(ān )そうな顔をして(🚯)いる。
「え(🥌)え、見(jiàn )て(💑)たんです。地(🥫)べ(🛫)たを見るのは無礼だっ(🐍)て(🧜)言う(〽)か(🔐)ら、顔(yá )を見て(📐)たんです。」
「だか(🕞)ら、ぺこぺこしないでもすむよ(🥋)う(🎁)にしてやろうか(🎋)って、言(🤮)(yán )ってるんだ。」(😠)
「(🦍)元来、(〰)正義は階(🕡)(jiē )級(🏂)にあるんじゃない(🦇)んだ。ど(🍡)ん(⬜)な階級(👆)にだって、(🏓)正し(🍦)い人(rén )も(💲)いれ(⛩)ば、(🤝)正(📷)しくない(🖨)人(rén )もいる。正義は、(🥒)そ(🚒)れ(💗)を(🎪)もっ(🅿)ている一(🤸)人一人の胸にしかないん(✉)だ(🈳)。五年生(shēng )は(🕷)五(💲)年(🧦)生なるが故に正義(🍩)の持主では(📄)な(😨)い。同様に僕ら(🧥)も、四年(niá(🍰)n )生(shēng )なるが故に正(👄)(zhèng )義(yì )の擁護者(zhě )だと主張す(📘)るわけにはいかない。四年生とか五年(nián )生(shēng )とかい(🦎)うことは、(📅)要す(🔪)る(❄)に(🎳)正義とは(🐨)何の関(👛)係も(📑)ない(👯)ことなん(🚺)だ。それをいかに(🎴)も関係が(📛)あるかのように思い(🔷)こんでいるところに(⛷)、この学(xué(🤽) )校の(🙉)病根が(🍖)あり、校風のあが(🚌)らない大きな原因(🚣)があるんだ。こ(🤕)の学(xué )校では、上(shàng )級の名においていつ(🥥)も正(🐺)義が蹂(🏮)躙じゅう(🎲)りんされ(🕞)ている。現に(💑)本(běn )田(tián )の弟(dì )の場合がそ(🔅)れだ。僕(🎙)はもう(🚓)一度はっきり言(🦀)う、(⌛)正義は階級(💉)(jí )になくて人(rén )にあるんだ。もし(🛠)そうでなければ、全校(xià(⏰)o )一(🚆)致も期(qī )待出(chū )来ない(🎮)。それ(🐢)が(🚪)期(🗣)待出来るの(🕚)は、正義が階(🏗)(jiē(🚽) )級(jí )の(✒)独占(😥)物ど(🗑)く(⛲)せんぶつでなくて、何人の胸にも宿(🥑)りう(😎)るか(💚)らだ。だか(🧡)ら(🔀)僕は、同級生(👎)の(📏)団結よ(🤱)りも、正しい人の団結が先ず必要(🍽)だと思(sī(🙀) )う。僕(🍡)は四年生を(🏌)愛(ài )し、五年(🔮)生を憎(⏸)むため(👻)に、本(běn )田の弟(⏭)をバッ(🎼)クしようと言うんじゃない。僕(👉)は学校(xiào )全体(tǐ )を愛(🦄)す(😿)るんだ(🈯)。学校全(🤖)体の正義を愛(🤵)するん(🚄)だ。そのために(🔩)は、本(běn )田の弟のよ(🕘)うな、不正(🦗)に屈(😌)しない魂(hún )をあくまでも擁護(hù )しなければな(🏀)らんのだ。問題は、四(sì )年(niá(🔠)n )生の権威がど(🍔)う(🆑)の、(🤾)名(👞)誉がどうのというような、そんなけちけちした(🈂)こと(🏡)に(📸)あるんじゃない。大垣(yuán )校長(👛)の謂い(🥘)わゆる大慈悲(bē(⏯)i )の精(👨)(jīng )神に生(⏲)き(🎢)、全校(📚)(xiào )の正義(📸)を護ろ(🗒)うと言うんだ。おれの言ったことを(🖋)誤(🔏)解せん(🌬)ように(😍)してくれ。」(🎳)
「新(⛺)(xīn )入生(shēng )の(🈺)ためばかりではありま(Ⓜ)せん。五年(nián )生は、(🔊)ちっとも校長先(🧣)生の教えを守(🍎)(shǒu )って(🆑)ないです(🛠)。あんな(🌙)五(🍚)年(nián )生(🔮)は、僕、学校のためにならないと思(sī(🎣) )うんで(🍷)す(💳)。」
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