(🤾)彼(bǐ )は何だ(🏨)かそん(🐅)な(🛸)気がして、不安だった。し(🦆)かし、一(💭)方(👔)では、(😭)大(🎧)沢に励(💱)まして(👃)もらっ(👬)たことがうれしくてならなかった。そして、
乳(rǔ )母の(♏)お浜(bāng )には(💨)、(🦃)次郎は、それ(📐)からも(🔙)、た(🧝)びたび手紙を出(🍋)(chū )した。返事には、いつも(💬)きまって、一番になれとか、偉(🚈)(wěi )い人(🍇)に(👎)なれとかいう(🈚)ようなことが書(shū )い(🤑)てあり、ま(🏐)た、それ(🔶)とな(🥇)く(🕤)、今度の母(🤔)との折合(📠)いが(🛂)うまく行(🤯)ってい(🎴)るか(🌞)ど(😷)うか(🏢)を(🎍)、知りたいような文句がつらねてあった。次郎は(😽)、しかし、その(🌞)いずれに(❄)も(🤹)、た(✊)い(💟)し(😒)て心を(👘)動かさなかった。彼は、そ(🤬)う(🥐)した手紙(😖)によって、(🚦)お浜の自(😗)分(📺)(fèn )に対する愛(👮)情を十(❎)分に味わいなが(🐠)らも、すでに(💗)一段と高いところ(🖱)に立って、(🌾)その中(zhōng )の文句の意(yì(🕛) )味を読もうとする気持(chí(🐻) )にな(🔅)っていた。そ(📻)れは(🌫)ちょ(🌍)うど、(🛎)多くの大学生が故郷(xiāng )の母(mǔ )から来る訓戒の手(shǒu )紙(🌯)を(🤱)読む時の気持と、同(tóng )じようなもので(😿)あ(🎙)った(🔢)らしい。
恭一(🕞)は次郎と大沢(zé )の(🐟)顔(🌓)を見(jiàn )くらべながら、答えた。大沢は立ったまま、(😛)それ(🎋)をきいて(🤴)いたが、にっこり笑(xiào )って、また腰(🆘)をおちつけた。
机のまえに坐った(💔)彼の眼には、た(🧡)っ(🔕)た今(⛳)(jī(🔪)n )、茶の間で(🛤)、(🆗)自(zì )分の顔を見つめてい(🕷)た祖(🙆)母(mǔ )と母との眼が、いつま(🖌)でもは(🚽)っきり残(〰)っていた(❄)。
「どうせや(🍶)る以上は、堂々の陣じんを張(🤵)って、だら(⏺)しのな(🔮)い今度の(🚼)五年生(💞)を反(fǎn )省(shě(👣)ng )させるところまで行(🎅)く(🤺)んだな(🐞)。」
「生意気で(🥝)も、その(🦂)ぐらい勇敢だと頼も(✈)しいじゃないか。入学早(❔)(zǎo )々、(🐫)五(wǔ )年生全部(🛏)を向こうにまわして悠々(🍔)たる態度を見せるなん(🛀)て、(🦕)この学(xué )校とし(🐲)て(🏳)も(😛)、(😐)全く歴史(🐉)的だよ。」
次(🕞)郎が本(🏧)校(🧣)舎(🆚)の(💹)前まで来ると、ちょうど職員会議が終(🔊)ったところらしく、先(🏸)生(shē(🚬)ng )たちがぞ(🥜)ろぞ(🕷)ろと(🐓)玄(xuá(😒)n )関から出て来(📽)(lái )るとこ(😽)ろ(🙎)だった(🌨)。彼は(🌇)先生(shēng )た(🔶)ちに顔を見られ(😄)るのがいやだ(🎚)ったので(🐧)、校舎(🤧)の陰にかくれて、人(rén )影の見えなくな(🏤)るのを待つこと(😝)に(🚟)した。
「なる(♊)ほど、それでは(🎚)そ(🐺)の(🚱)ちびの(🔘)新入生(📸)が(😕)狐の(🔅)顔(yá(📰) )を(🕣)穴のあくほど(🔣)見(🛑)つめて(🍝)いた(⏮)っ(🛀)ていう(💸)わけか(⛔)。」
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