山家の娘(🌧)らしく成(🕷)って行く(🍃)鞠(🚑)子は、と(🍧)は言え親達を泣か(🚉)せる(🚈)ばか(😝)りでも(🎨)無かった。夕飯(fàn )後に、鞠子は(🧔)人(rén )形を抱(bào )い(🌱)て(💥)来て親達に見せた。そして、「お一(🧀)(yī(🍟) )つ(🏣)、(🍀)笑っ(🙎)て御覧(lǎn )」な(✂)どと言って(🎚)、その人(rén )形(xí(🐶)ng )を(🥚)ア(👧)ヤして見(🍇)せた。
「私も聞きまし(🤮)た」
学(xué )士は華(🔉)やかな大(👐)学(xué(🛵) )時代を想い起(➖)したよう(🐯)に(🕑)言っ(🙀)て、その骨を挫くじか(🏭)れた(🕓)指で熱(🔪)球を受け損(👳)じた時の真(zhē(💄)n )似(sì )まねまでして見せた。
と言っ(🈂)て、二三(🏗)の連つながっ(🌱)た(❤)言葉を巧みに発音し(🔣)て聞かせた(🔏)。
「さ(🍴)あ、パン上(🙅)げるから、お出(👿)いで」と彼(bǐ )女(nǚ )は娘を呼んだ。
線路(🦋)(lù )側わき(🐍)の柵につ(🆘)いて先へ(⛔)歩いて行(háng )く広(guǎng )岡学士(🕌)の後姿(🧤)も見え(🔎)た。
これと擦(🍎)違す(🧒)れち(🌩)がいに越後え(🍌)ちご(👅)の方からやって来た上り汽(qì )車(⤵)(chē(💤) )がやがて(🌎)汽笛の(🥦)音を残(🛡)し(🔂)て、東(〰)(dōng )京を指(zhǐ )して行って(💮)了(le )った頃は、高瀬も(➡)塾の庭(tíng )を帰って(🔑)行った(😑)。周囲(tōng )あ(🙃)たりにはあたかも(🥝)船(🐮)(chuán )が(🏘)出(🗓)た後の港の静かさが有った。塾(shú )の庭(🤵)に(😈)あ(👲)る桜は濃(💤)い淡(dàn )い樹(shù )の影を地に落(🦂)し(🔭)ていた。谷づたいに高瀬(🗻)は独ひとり(🌁)桑(sāng )畠(tián )の(🅿)間(🕴)を帰(guī )りながら、都会か(🤦)ら遁のがれて来(lá(🆖)i )た自(🎩)分の(🖖)身を考(🔬)えた。彼が近い身(shēn )の辺ほ(💆)とりにあった(📯)見(jiàn )せかけ(👶)の(🌽)生(shē(🌂)ng )活(huó )から――(⏪)甲(jiǎ )斐かいも無い反(fǎn )抗と心(🎏)(xīn )労とか(🆙)ら――その他あ(😠)らゆるものか(🕞)ら遁のがれて来た(🈵)自分(🖋)の身を考(🏍)え(🔳)た。もっ(📡)と(🐂)自分を新鮮に、そして(🌏)簡素(sù )に(📱)することは無いか。そのた(😸)めに、(🈺)彼は他(👆)にも(🎨)あった教師の口(⛔)を(🙆)断(🥔)り、すこし土でも掘(🎤)って見ようと思っ(🚽)て、わざわざこの(🗻)寂(🤦)しい田舎へ入っ(✉)て来(👢)(lái )た。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025