(⏫)朝倉先(🤣)生は、(🤠)そ(😯)う言(❎)って微笑(😻)した。そし(🐓)て、(🍵)そ(🔎)れ以上口で説きふ(🏵)せ(💽)る(🐒)ことを断(🚵)(duàn )念した。いずれはこ(🎋)れからの生活体験(🎥)(yàn )が、徐々(🌙)じょじ(🦖)ょにかれらを納(nà )得さ(⚫)せ(😪)るだろう、とい(😙)うのが先生のい(🕋)つもの信念(🤔)(niàn )だっ(👇)たので(🗑)ある。
「心苦(kǔ )しければ、君自(👇)身で(🎹)何とか始(🏷)末し(👤)たらいいだろう(👁)。原(yuán )因(yīn )はもとも(❗)と君にある(❔)んだから。……私(🛤)は、板木(mù(🗞) )の(🍋)音そのものを問(wèn )題にしただけ(🏛)なん(🌠)だ。」
「(🐗)君(🍀)のまじ(🐓)めな常識(shí )が(🎏)それを許さな(🚎)いだろう。」
「田川はど(🏪)う(📏)だい(🎍)。」
「心(xī(🥚)n )臓だね、じっさい。」
遥(💊)拝がすむと、お(✖)たがいの朝のあいさつをかわし、そ(😛)のあと、(📜)もう一度静坐(📇)に入った。そ(💣)して(💮)、それが三分もつ(🥘)づいた(🔠)ころ、朝(🌆)倉(cāng )先生は、自分も静(🐙)(jìng )坐瞑目めい(🌮)もくのまま、(🤫)お(👍)もむろにつ(🏙)ぎのような話をした(🤪)。
「朝倉(➡)(cāng )先生にもしばらくお目(mù(🚙) )にかか(🤟)ってい(📥)ないので(🦄)、近(🚑)(jì(🤟)n )い(🐔)うちに、(🌗)ぼ(➿)くのほうから訪ねたい(🅿)と思っている。塾(shú )がまたは(👳)じまっ(🥃)たそうだから(😅)、先生も君も日(🔁)曜で(🔳)な(🥇)ければひ(💶)まが(🔂)ないだろうと想(xiǎng )像そうぞうして(👹)、だいたい(🍥)今(📤)(jīn )度(dù )の日(🈚)曜を予定し(🏦)ている(🚆)。ぼく(🗞)のほうはたぶ(🧀)ん変更(gèng )へんこうの必(bì(🚚) )要(yào )はあるまいと思うが(😲)、君のほうでさしつかえがあっ(🤺)たら(🦉)、(🐭)すぐ返事を(👿)くれたまえ。さしつか(🔽)えな(🚦)け(🍫)れば返(fǎn )事の(⏭)必要はな(🗞)い。」
「す(🏩)ると、(🛥)起(qǐ )こしてまわ(🗝)る(👖)ほうが早(💰)い(🗑)ですかね。」
「きっ(😄)と(🛠)さましていますよ(♏)。どの室(📐)にも、眼をさましているもの(🍗)が、もう何(📀)人かはあるは(🙄)ずです。」
消燈ま(🎙)で(🏾)、(🆕)これといっ(🥣)て(🌹)とりたててい(🚦)うほ(🔷)どの変わっ(🌂)たこともなか(🕦)っ(🛄)た。しか(⛸)し、大河(👽)(hé )無門が、か(🍹)れ自身の希(🈚)(xī )望に反(fǎn )し(🚚)て、あま(🏃)りにも早(📞)くその存在を認めら(🎉)れ、(🌃)みんなの注目の的(de )になっ(🕹)たと(♒)い(🍃)うこと(🈚)は、この塾にとって、よ(💱)かれ(🍚)あしかれ、決して小さ(🦕)なできごとではなかったとい(🚽)えるであろう。
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