「師範(📳)のやつらがいいふら(⏲)したん(🏉)だ」
の声が鳴(míng )りわたった。ちょうどそのとき黙々塾も(👹)くもく(😣)じゅくの一隊が入(🌺)場(🐂)した。
つぎの打(🎃)手(🈶)(shǒu )は敵(🕕)(dí )の主(🌐)将小原である。ホームラ(🥅)ン(♟)か三塁か、いずれにしても一点は取(🕵)るだろうと人(🏮)々(🍀)は思った(🚋)、投(tóu )手五大洲はじっ(🛤)と腕(🚽)(wà(📆)n )をくんで捕(bǔ )手のサインを見やった。第一(yī )球(qiú )は高目のカー(🥗)ブ(🚻)であっ(🥥)た。五大(🌒)洲はそ(💯)のとおり(🐿)に球を(✋)投(🗳)げ(🚗)た。小(🦊)(xiǎ(👝)o )原は(🔹)ボー(🎙)ルを取る(🙊)だ(🏔)ろう(🚙)と思(sī )いのほか(🎚)、(🔗)かれはおどり上がっ(🛴)てそれを打(dǎ(🦈) )った(👪)、球はショート(🤭)の頭をはるかに高(💛)(gāo )く飛んだ、(💥)千三(sān )はうしろに走っ(🍞)た、と球は伸(shēn )のびるかと思(sī(📺) )い(👫)のほか、(🖨)途中で切(qiē(🗓) )れ(🚽)てさか落とし(🎛)に落ち(👖)た、ハ(🛬)ッと思う間も(🏀)ない、光一は疾風し(💓)っぷうのごとく本塁を襲おそ(🔓)うた、千(🛃)三(🐴)はあわて(🍥)てホ(🔣)ームに投げた、(😠)球は高く(✏)ネットを(♏)打っ(⏳)た。
なにを思っ(🀄)たか安場(😎)のノ(⌛)ックは峻辣し(☕)ゅんら(🦅)つをきわめた(🐢)もので(🚿)あった、難(🌨)球(📉)また難(nán )球! 第一番(💠)(fā(🍅)n )に三塁手がミスする、つ(💄)いでシ(🌽)ョー(🗡)ト(🏂)の(😕)青(🏧)木、これもみごと(🚧)にミ(🍈)スする、やりなおす、またミ(⏪)スする、三(🆓)度、四(sì )度! 千(qiān )三は次(👐)第に胸が鼓(😞)動こど(💜)う(⬅)した(🚁)、見物(wù(🎮) )人(💫)は(👧)口々にのの(🌲)しる。
「バンザ(🍿)アイ、(🤠)浦中(zhōng )万歳(🐓)」(🐜)
あの家では活(huó )動(📜)を見るこ(💩)とを公然ゆ(🎲)るして(🏙)い(🦍)ると見える、(📚)お母さ(🍊)んが承知の(🅱)上なの(➡)だ、それに対して(🍭)学校がい(💵)くら活(💣)動を禁(🌈)じてもな(👋)んの役(yì )に(😧)もたた(🏝)ない話(huà )だ。
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