「だから(🧀)、ぺこ(🍸)ぺ(🎾)こしないでもす(🦉)むようにして(👘)や(👿)ろうかっ(😆)て、言ってるんだ。」
彼は思わずか(🎭)っとな(🤪)った(🥒)。同(tóng )時(🌐)に、鼻(🌎)の奥(à(🏔)o )がすっぱ(👬)くなって、そ(🖨)こから(🃏)、(🧛)熱い(🎧)も(🤱)の(🚍)が(⏸)眼(🏬)の(🍳)底(dǐ )に(📪)しみて来るような気(⏰)がした。し(🛠)かし、彼は唇(chún )をゆがめてじっとそれをおさえた(📐)。そして、(♊)しずかに(〽)その帽子を拾い、てい(🧚)ね(➿)いに形を直し、塵(💹)ち(🎖)り(❣)をはら(🎸)ってそれをかぶ(🥠)ると、そのままさ(👮)っさと渡(🌌)り廊(láng )下(⏳)の方(🍄)に向(🕟)(xiàng )かって歩き(🍙)出した。
(🏊)と、大沢は、次郎の肩に手(shǒu )をかけて、(⛷)
と(🍭)言(yán )っ(😤)た(⚡)きり、葉書を父に(🤓)かえ(🎆)して、(⏸)二階にかけ上っ(💑)た。
「それに(🛢)し(❇)ても、そ(👊)のち(❣)びの新入生(🐻)って、痛快な奴(🎀)だな。」
「次(cì )郎君(jun1 )だ(🎴)ね(🚈)。」
「(🚦)元来、正(🌼)(zhèng )義は(📄)階級にあるんじゃないん(✡)だ。どん(🥉)な階級にだって、正しい(🧛)人(🤴)もいれ(🍟)ば、(🛒)正しく(🧜)ない人もいる(⬆)。正(⏰)義は、(🏸)それをもっている一人一人(〰)(rén )の胸にしかないんだ。五(wǔ )年(nián )生は五(wǔ )年(⬅)生(🍻)なるが故(🎦)に正義の持主で(👿)はない。同様(🔛)に僕(🍖)らも(😛)、四年生(💉)な(🚦)る(🎥)が故に正(🗣)義の擁(🍹)護者(🔞)だと主張(🐁)す(🎍)るわ(🈷)けにはい(👉)かない(🚥)。四(sì )年(🎭)生とか五年(niá(🎾)n )生(shēng )とかい(🧞)うこ(😈)とは(🐱)、要するに正義とは(♟)何の関係もないことな(🗨)んだ。それ(⛎)をいか(😍)にも関(wān )係が(🏖)あるか(🕺)のよう(📐)に思いこんでいる(📐)ところ(🦊)に、この学(xué )校の病根(🥠)が(🐳)あ(💑)り(🎫)、(📛)校風のあがらな(🐩)い大(dà )き(🌸)な原(yuán )因が(🎺)あるんだ。この学校では、上(shàng )級の名において(🕚)いつも正義が蹂(róu )躙じゅう(🐖)りんされている。現に(🦏)本田(tián )の弟の(🏰)場合(hé(🧔) )が(🌫)それだ。僕はもう一度はっ(🔀)きり言う(🐓)、正(zhèng )義は階(🌟)級(jí )に(📊)なくて人に(📗)あるんだ。もしそうでなければ、全(quán )校(xiào )一致(⛹)も(😎)期(🔴)(qī(🔛) )待出(🤚)(chū )来ない。それ(⛷)が期(📭)待出来るのは(🙎)、正義(⚽)(yì )が階級の(🤙)独占物どくせんぶつでなくて、何人(🚤)の(🚳)胸にも宿りう(🙍)る(🌔)からだ。だ(♟)か(🥌)ら僕は(🚑)、(👍)同級(jí )生の団(tuán )結よりも(👔)、(🈴)正(👨)し(🤨)い人の団(⛴)結が先ず必要(➿)だ(🌪)と思う。僕は四(sì )年(nián )生を愛(ài )し、五年生を憎(zēng )むために、本田(🅰)の弟(🚿)をバ(🚙)ックしようと(🎳)言(😌)うんじゃ(🦂)な(🛃)い。僕(pú )は学校(🤑)全(🎥)体を愛(ài )するんだ。学(xué )校全体の正(🎵)義を愛するんだ。そのためには、本田の弟のよ(🧟)うな、不正(zhèng )に屈(🚈)(qū )しない魂をあくまでも(⛳)擁護しなければならんのだ。問題(tí )は、(🚝)四年生の権(🗄)(quán )威がどうの、名誉(yù )がどうのというような、(⚽)そ(🍂)んなけちけちしたことにあるんじゃない(👹)。大垣校(🥚)(xià(🎯)o )長(🎭)(zhǎng )の謂(wèi )いわゆる大(dà )慈(🏥)悲(🔁)の(🍾)精神に生き、(🌽)全(quán )校(💓)の(🏍)正(🤴)義を護ろう(🌴)と言(🎙)う(🌊)ん(🦆)だ。お(🎤)れの言ったこと(🐎)を誤解(📐)せんようにしてく(👣)れ。」
一六 葉(🔜)(yè )書
大沢は(🚛)何か考えるふうだったが、それっ(📿)きり口(kǒu )をつ(🕡)ぐんだ。すると(🔰)、(🤘)ほかの一人が言った。
「本(🐜)田(tián )の手(🤱)には負えんのじ(✅)ゃないかね。」
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