花が(🔩)散(sàn )り、梅雨つゆが過(🧣)ぎ、そ(🤹)ろそ(🚂)ろ蝉が(🥂)鳴き出(chū )す季(jì )節(jiē )になったが、その(🚽)間、次郎(🐅)の身辺に(🅱)は、心(xīn )配され(🏿)た(✝)ほどの(🏡)事(shì )件も起らなかった。
狐が今(jīn )度(🗺)はう(🏍)す笑(🆗)い(🚬)しながら(🛩)言った。
(🚲)大沢は何(hé )か考える(💤)ふ(🍳)うだ(😸)ったが(✋)、それっきり(👛)口をつ(🐔)ぐんだ(📳)。す(🧖)ると、ほか(🌞)の一人(🙁)が言った。
彼はそんなふう(Ⓜ)に思(sī )った。また、お芳との関(🕰)(wān )係(🍶)についても、乳(👵)母やは(💩)いつまで自分を子(😻)(zǐ )供だと思っ(🛐)ているんだろ(🌦)う、(⛷)とい(🚮)う気(😦)がしていた。尤も、(😡)こ(😮)の気(qì )持のなかには、何かしら、(👇)まだ割(🛥)りきれないものが(🦈)残っ(📈)ていた。ゆさ(🏣)ぶると、底か(🕎)ら、にがいものが浮(fú )い(🧔)て(🍗)来(🗾)そ(👺)うな(🎮)気(qì )さえした(⚽)。「一(yī )番」や「(📋)偉(wěi )い人」を微(wēi )笑をもっ(🚭)て(🛰)読(dú )んで行(há(🤑)ng )く(🔤)彼も、「(🐁)今度(dù(🔌) )の母さん」のくだりに(🌓)なると、だか(🎒)ら、い(🗿)く(🍲)ぶん顔がひきし(🌁)まっ(😺)て来(🏔)たのである。
「僕(pú )は五年(🦇)(nián )生(shēng )に友達(🙁)がいくら(🍙)もあるんだが、これからいじめ(🔙)ない(🏸)ように頼(lài )んでおこうか。」
と、大沢(🎌)は(👱)その生(shē(🐻)ng )徒を見て、
「新入(💀)生(➗)のためば(🍱)かりで(🍹)はあ(❔)りません。五(🤥)(wǔ )年生は、ちっと(🚩)も校長先生の教(jiāo )えを守っ(🛢)て(😄)ない(💼)で(🙎)す。あ(🎫)んな五年生(🕞)は、僕、学校(💩)のた(🤮)めにな(🥈)らない(🛁)と思うんです。」(🧑)
二(🤚)人は、(🛎)それか(🎻)らも、しば(📡)らく(🛹)は大(dà )沢の噂を(📅)した。次郎には、「(🈚)親爺(🔁)」という綽名が、いか(🦉)にも(🥑)大(dà(🤫) )沢にぴったりしている(⬆)よ(🦓)うに思(sī )えた(💿)。そして(💦)、そんな友(yǒu )達をもっている恭一を(🏖)一層尊(zūn )敬し(🦓)たくなった。同(tóng )時に、彼の昨日(🌒)(rì )からの気(qì(😜) )持が次(⏭)(cì )第(dì )に明るくなり、(😔)これ(🥦)からの闘い(⌚)が非(fēi )常に愉快な(🔒)、力(lì )強いもの(😳)のように(🐩)思えて来たのである。
「そうか。そうだと君の弟は(🌎)い(🔯)よい(🍡)よ(💯)変(🧞)った奴だな(📺)。」
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