「(🕵)よくはないんです。し(✔)かし、仕(shì )方がないでしょう。」
「(🙉)何(hé )だい、わけ(🔎)があるって。」
校友会(🤑)の(📯)委員たちは(🏿)、そ(🎨)の日じゅう、めいめいに校長(🏟)の動静に(🏭)注(🧣)意(🌾)した。休み時(shí )間になると、(🈹)あるものは用もないの(🖇)に校長(🤭)室のま(💶)えの(🧕)廊下を何度も往復し(😠)、あるものは(💚)校庭の遠いところか(🍗)ら校長室をそ(📚)れ(😺)となく(🎷)のぞいて見た(😷)。し(🐠)かし、校長(🏍)室(🚷)は(🔚)いつも(🍻)からっぽだった。校長(😜)は(🍳)県庁に出(chū )て行(🈯)ったきり(🦃)、帰っ(🙊)た(📙)のかどうかも(😲)はっきりしなかった。
「そう? (🔥)じゃあ、何にも出来(lái )ませ(🦋)ん(👷)け(🛶)れど(📇)、あ(🗳)た(🦃)しすぐ(💬)お支度しますわ。……道(✍)ちゃん、(👼)さ(🐏)っきからのこ(🎞)と、自分(🐲)で義兄(🥐)(xiōng )さんにお話してみたらどう(🐢)?」
四 いろ(🤚)い(🚦)ろの眼
町はず(👯)れ(🛥)から(🌜)は松並(bì(🤛)ng )木(🍼)の土手が(🚥)広々とした(📉)青田(🙅)(tián )の(👑)なかを(🥋)うねってつづ(⛸)いている。左は、(🗯)ほぼ(🏊)五(wǔ )六(liù )間ほどの(😗)川で、向(xiàng )こう岸もや(😌)はり(⭐)松(sōng )並木の土手(shǒu )である。旧藩時代のさる名高い土(tǔ )木家(jiā )が、北(bě(🐠)i )山(🍵)の水を町に(🍗)ひくため(🔀)に開鑿か(🌝)いさく(🔚)した水(📪)路だそうだ(🍜)が(🦗)、い(🤓)つも探さ一(yī(⏸) )二(🛣)尺ほどの(🔝)清冽せい(🚽)れつな水(shuǐ )が、か(🍤)なりな(👲)速(➡)度で、(🕤)白砂の上を走って(🙊)いる。その水は町(dīng )に流れ入る直前(🚍)に直角(🏗)にまがっ(🐱)て(🖊)一(🥌)(yī )丁(🥊)ほど(🤑)東(dō(🤭)ng )に流れ、もう一度直角に南(nán )にまがって、(🈁)町(dīng )はずれの(👍)橋の下を(💦)くぐっているのであるが、その角の(⛅)あた(💨)り(🌕)には、(🅾)背(bèi )丈(zhà(🏉)ng )せた(🦋)けぐらいの渕が出(🛳)来て(🔘)お(🚃)り、夏(xià )になると、このへ(🏚)んの子供たちは、よくそこで(🔣)水を(📅)あびる。土手をとおって通学(xué )して(😞)い(❓)る中(zhōng )学生の(🦐)中にも、学(🌐)(xué )校のかえ(➖)り途には、子(zǐ )供たちにま(❕)じって(💓)水(✊)をあびて(🕴)行くものが少くはな(😠)い。次郎もおり(🙈)お(🤦)りそ(🌺)の仲間(😶)に加わ(〽)る一(😓)(yī(🚭) )人だが、き(👬)ょう(🔇)は、とくべつ暑(🤦)かったにもかかわらず、そこを見む(🗾)きもし(⛲)ないで通りぬけてしまった。それから五(wǔ )六(⛏)分も行くと、(🐟)一(⛄)心橋(🚸)とい(🎇)う(💸)橋がかかっており、(📔)道(🍙)を(👷)へだてて、駄菓子(🥧)やとこ(⏹)ろてんなどを売る小(🗨)(xiǎ(❕)o )さな茶店が(🤗)ある。次郎は、(🏴)その半丁ほど(💀)手まえに来たとき、今まで(🥓)うつむき(🈴)がちに(📭)な(🌥)っ(☕)ていた顔をあ(🍊)げ(🈂)て(🛶)、ふと向こうを(📎)見た。す(🤗)ると、橋の(🍾)たもとの大きな(🚱)松の木か(🌮)げ(🏛)に、帽(mà(😡)o )子(⏱)をわし(🌀)づかみ(🤾)にし(✊)て向こ(🈴)うむきに立(lì )って(🐔)いる一人の中(🗒)(zhōng )学(xué )生が眼にとま(🈷)った。馬田(tián )で(⬇)ある。制服のボタ(🦂)ン(🕹)をすっかりはずして胸(💸)をはだけて(🈵)いる(😬)らしく、襟が首の(🚙)両(📗)(liǎng )がわ(🍟)に(🉐)はね出し、腰にあてた左手のう(🤲)しろに(🗝)裾が(🔜)たくれ(🥑)あがっ(🤖)ている。
「むろん校長先(xiān )生に(🍍)出したんだろうね。」
「道(🎱)江さ(👝)んには、ちっとも恥(🔥)ずかし(✔)いことなんかないじゃありま(🔢)せんか。」
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