憤(fèn )慨の(👒)声々(🍅)が起(🕍)こっ(🅾)た。
先生はひ(🐢)とり(🙂)ひとりにへ(👶)そを押(📬)して(🍴)みた。
「いやいや」と安場は頭(tó(➰)u )をふった(🏭)。
「それはね、学生としていいことではないが、ぼく(🔳)らだっ(🚰)てそ(⛸)ば(🏺)が食いたか(🔠)ったり、しるこ(🌚)屋(🌱)(wū )へはいるこ(♎)ともあ(🏙)るから手塚(🤾)ばかり(🍝)は責(zé(❗) )め(🔶)ら(🗡)れないよ」と光一(yī )はいった。
「(🐹)だれ(📆)だろ(💠)う」
「やあい、モクモク」(🕵)
「見(jiàn )ろ! あの手塚てえや(😩)つはいま(♍)に大(📢)変な(🐓)ミ(💨)スをやるぞ、見物(🍌)人に賞ほめられる(🌊)ことば(😣)かりを考えてるか(🔓)らね」
「(⏳)毛(🎟)唐けとう(🚾)のけだものめ、ひっこめ(🥙)」(💜)
(🎁)と(🚛)いった言葉(yè )をおもいだした。
先生はひ(🍤)と(🚙)りひとり(🐑)にへそを押してみた。
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