「もっと寝(☝)て(🌏)てもいいよ」と伯父(📋)(fù )さんはにこに(🏻)こして店から(⏬)声をか(🕒)け(💠)た、かれはもう豆腐とうふをお(👛)けに移(yí )してわ(❣)らじ(⏯)をはいて(🌰)い(🍯)る。
「それは(💢)ぼくもよくない(⌚)と思う、(🅾)しかし(👊)そんなこ(🥋)とは忠告(🏒)(gào )ですむことだ、一(⏳)(yī )度忠告(gào )してきかなか(📄)ったらそのとき(🐪)に第二の方法(fǎ )を考(kǎo )え(🚜)ようじゃな(🐎)いか、ぼく(⏳)は(✅)生蕃(fān )せい(🎳)ば(🙆)ん(🉐)のことでこ(🚆)り(🔃)た、生蕃は決して悪いやつじゃ(🚡)なか(🐉)った、だがあのとき(🐂)諸君が(⤴)ぼくに同情して生蕃を根底(📨)から(♓)にくんだ、その(💋)ために(📛)彼はふたた(🌍)び学(xué )校へくるこ(🎞)とができなく(❓)なった、ぼ(💍)くは(📵)い(🚮)つもそ(👆)れを(🥌)思うと(〽)、われ(🐡)われ(⏪)は感情に激げ(⏮)きしたためにひとり(🏢)の有為(🐟)ゆういの青(😭)(qīng )年(nián )を(⛓)社会(😁)から葬ほうむるこ(🤦)とになったことが実に(🏟)残念でた(🎰)まらん、人を罰するに(🚅)は慎(🐪)重しんちょうに考えなければならん、そうじ(🆔)ゃ(🤘)ないか(🛡)」(🐬)
「活動を見(jià(🗽)n )にゆくのはけ(❌)しか(🔶)らん」
「大変(biàn )な(👗)ことにな(💘)ったも(🎒)のだ」
「(🉐)黙(mò )々も(🤴)くもく先生と熊田(tián )先生(shē(🈶)ng )と(🐴)どっちがこわいだろう」
実(shí(👝) )際敵の(🍙)走者(🎧)が第一第(💂)(dì )二塁にある、少(shǎo )しも(🔹)ゆだ(🕤)んの(🐪)なら(🖇)ぬ場(😥)合(hé )である、かれは捕手の(🗨)サイン(🆒)を見(🌪)(jià(😚)n )た、小原(yuán )はすでに青木を(🖖)あなど(🚀)って(🍪)いる、かれは第(🌐)一に(🐫)ウェストボ(🐲)ールをサインした、第二もまた……第三には直球(🚣)で(👝)ある。それは青(qīng )木(❣)の予想するところ(🔫)で(🏎)あった。
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