「このあん(🐘)ば(🌝)いではかな(🦔)らず勝つ(🤼)ぞ」
「そうか(🔼)も知れません」
「あまり(🏰)押(😌)す(🛢)と先(xiān )生、小(🈵)便がも(🎨)り(⛰)ます(🕰)」と二塁(lě(🐯)i )手(shǒu )のすずめが(😄)いった。そこで先生もわらった。
こういう(😮)ものもあった。
「明日あ(⚓)すが(🕶)試合(hé )ですから(🏮)、是非今日(🚑)(rì )一日みっ(🍓)ちりと(💫)練習し(🌋)てください」
「つまり球を打ってとれないところ(🐁)へ飛ばし(😓)てやれば(💛)いいんです(👥)」
「黙(mò )々(🍩)もくもく(🍐)先生と熊田先(🐨)生(shēng )と(🤼)どっ(🏕)ちがこわ(🧘)いだろ(👦)う」
「今(jī(🌯)n )日(🔓)きょ(💃)うは一本も打(dǎ )たせなかったね」
(🏾)光(guāng )一とても絶対に活(🌚)動(🍪)写(🗣)真を見(📫)ない(🛡)ではなかった(☔)、(⤵)か(🗡)れは(🌾)新聞や(🐬)雑誌(zhì(🥗) )や世間のうわさに(🥇)高(🚰)(gāo )いものを五つ六つは(🌾)見(jiàn )にいった(🔷)、(🧕)だがかれはい(♏)つもたえきれない(🧢)ような(🍥)醜(chǒu )悪(💳)し(🔡)ゅうあくを感じて帰るのであった。
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