(🎽)朝倉(🚳)先生は、それっきり口(🍹)をつ(🌿)ぐんでいる。次(🍕)郎はいよいよ(🍠)不安だった(🎎)。も(💌)し先生(shēng )の話がそれで終わっ(🔟)た(🛩)とすると、大(🚁)(dà(😱) )河(hé )に(🗝)対(duì )しては(🍊)むろんのこ(🐣)と(🍻)、あ(🛰)と(⛅)でほんとうのことがわ(☕)かっ(🧞)た場(chǎng )合(💇)、(🚽)他の塾生(shēng )た(🧞)ちに対(☝)(duì )して(🎏)も、この(🥙)ままで(🐉)は(⏬)決していい結(jié(🕹) )果(guǒ )を(😫)もたら(❓)さ(🏯)ないだろう。
朝(cháo )倉(cā(💄)ng )先生(🏏)は、そう言って(🎃)微(🌨)笑(🌼)した(🐡)。そして、それ以上口で説きふせるこ(🐛)とを断念し(🎃)た(🏃)。いず(🚄)れはこれからの生(🕯)活体験(yàn )が、徐々じょ(💂)じょ(🌭)にかれらを納得(🚬)させる(🗽)だろう、(⛸)というのが(🛢)先生のい(🍳)つも(🌸)の(🐯)信念だったの(🔅)である。
「(🕺)感じたと(🌺)も。あん(😌)な落(luò )ち(🕎)つ(🐡)いた打ち方は今日のような寒い朝に(📱)は、なかなか(🕶)できる(😚)ものでは(♟)ないよ。」
「(🚆)私は、君(🤾)らを、良(liáng )心を(🗾)もった自(⏸)主的(😟)(de )な人間としてここ(🚸)に迎(✈)む(🕛)かえた。だか(🚴)ら、かりに(🐪)君ら自(zì )身(shē(🍊)n )が、(🐝)君らを機械(🐱)のよう(🤟)に取(🌃)(qǔ )りあつ(🥔)かって(🏻)くれとか、犬猫(🌔)いぬねこのようにならしてくれとか、私に(⤴)要求(qiú )した(🚊)とし(🐎)ても、私には絶(🛫)対(🌬)にそ(🥎)れができない。私は、あくまで、君らが人間であ(🌇)ることを信(xìn )じ、君らに人間として(💓)の行動を期(qī(Ⓜ) )待するよりほかはないのだ。むろん(👞)私も、人(🔨)間の世の中に(🚷)、(⬇)強(📸)(qiáng )制の必要が(🌺)全(🕡)然ない(💝)とは思(⛪)ってい(🌠)ない。弱い(😉)人間にとっ(👉)ては、やはりそれが(😘)必(😍)(bì(🌴) )要なことも(🔭)あるだろう。時には、(🐳)それが(👂)弱(ruò(🚕) )い人間を(➿)救う唯一(🍗)ゆいい(🕥)つの(✔)方(fāng )法である(🚟)場(chǎ(🧓)ng )合(hé )さえあるの(🛢)だ。それは(🥊)私にもよくわかっている(🤭)。しかし、私(sī )は、君(🌥)らがこの(🤵)塾堂の生(🚏)(shē(💶)ng )活にもた(🐺)えないほ(💽)ど弱(🤭)い人(💬)間である(🗣)とは(🦋)思ってい(🧀)ないし(🔽)、また思いた(🌘)くもない。だから、(🎧)私は、(🍡)君らが何(hé )かの(💋)強(qiá(🍅)ng )制(zhì(🌳) )力にたよるまえに、まず(🧒)君ら自(😖)身の良心(🎞)に(➡)た(👻)より、人間として、君らの最善をつ(📞)くし(📏)て(⛵)も(💩)らいたいと思(🔗)っている(🥊)ん(🔞)だ。君(jun1 )らが(🦒)、(👇)ほんとうにその気になりさえすれば、(♋)少なく(🍉)と(🎍)も(🐬)、この塾堂の生活(🗒)ぐらいは、何の強制(🐱)もなしに運営(yí(🚰)ng )して(🤭)いけるだろ(🎅)う(👐)と(📱)、(📎)私は信じて(🚾)い(🚩)る(🗑)。君(⛄)ら自身も、人(🍏)間(🍊)であるか(⛲)らには、その(🚦)ぐらいの自(🗼)信(xìn )は(⌚)持っていても(🏾)いいだろう。いや(🛑)、持っ(🐾)ていなければ(🛤)ならないはずなの(⛔)だ。もし君(jun1 )らに、それだけの(🐙)自(🥌)信(xìn )、(㊙)――人間としての(🧤)それだけの誇ほこりも持(⏺)てないと(🔋)すると、私(📅)として(🥩)は(🦋)、(🔤)もう何も(💠)言(👣)う(🌕)ことはない(✊)。明日からの行事計画をたてるこ(😗)とも、まったく必要のないことだ(🔚)。……どうだ、(🦐)飯島君、や(🔋)はり強制がな(🐈)くては(😢)だめかね(🌽)。」
(🧑)中にはいって見(🤯)ると、もう掃除(🐑)はすっかりすんでお(😋)り、河瀬がスト(🍸)ーヴに火を入(rù(💍) )れていると(🏮)ころだ(🕘)っ(👡)た。夫(🎶)人(🎶)(rén )は炊事場すいじばのほうにでも行ったら(💰)しく、(⚾)朝倉(🏁)先生だけが(🌟)、まだあたたまらないスト(🙍)ーヴのそばの椅子(zǐ )にかけて、手帳(zhàng )に何か書き入れて(🕴)いた。
講(jiǎng )堂(⏫)(tá(👄)ng )では(🧘)、掃除はもうあら(😍)かた終わっ(🐜)て、机や椅子(zǐ )いすの整頓せいとんに(🌻)とりかかる(🎙)と(🛰)ころ(🈹)だっ(📶)た。そ(🐜)こは、第一室(shì )と第二室の(🎗)共同の受け持ちだったらしく、田川大(dà )作(zuò )や青山(📥)敬(jìng )太郎などの顔(😭)(yá )も見え(🥊)ていた。田川は(🚐)、(⛏)例のしゃがれ(👱)た、激はげし(🌸)い号(hào )令(🌧)口調くちょうで、ほかの塾生たちをせき(📚)たてながら(📌)、自分でも(🆚)椅子や机(jī )を運(⛺)んで敏捷びんし(🎦)ょうに(➕)た(🌲)ちはたらいて(💓)いた。これに反し(🔳)て(🛥)、青山の態度(🔻)はきわ(💰)めて冷静(jìng )だ(🌼)っ(🥠)た。かれ(♟)は、田(👻)川(🛌)の声には(✡)無(wú )頓着む(🏈)とん(🐔)ちゃく(😝)なように(😽)、並なら(🎵)べられていく机(jī )の列(🆓)をじっとに(👪)らん(✅)で(🌭)は、(❓)そのみだれを(🍋)正し(🍴)ていた。――(👾)二人(ré(🎌)n )とも、それぞれに室(🏮)長(🏞)に選ばれていたの(🦁)である。
かれが、便所(🍕)に通ずる廊下(xià(🛸) )の(🔖)角をまがると、一(📸)段(😖)さが(🐱)った入(🤼)り口のたた(⏯)き(😰)の上に(👖)立って、何かしきりと声高こわだかにがなりたて(🐃)ている一人の(🚨)塾生(😾)がいた。見ると、飯(🤽)島好(hǎo )造(zào )だった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025