(🌾)安場は燃ゆるよ(➡)うな目(♿)を先生に向(xiàng )けていっ(🔢)た。
「(🥃)やあい、モクモク(🤛)」
これで柳(liǔ )の気がしっかり(🍨)とおちつ(📊)くのである(🌌)、(🚖)柳は小(xiǎo )原の(😭)老(🏴)巧に感(gǎ(🔘)n )謝す(🍈)る(🖋)のはいつ(🕶)もこういう(🙂)点にある。
「うむ、うまくやれよ、(🚦)金(jīn )持ち(💦)の学(🤠)校に負(🈲)けちゃ貧(pín )乏(🌳)人の顔にかかわらあ[#(🤭)「(🔠)かかわらあ」は(🍍)底(dǐ(🚴) )本では「(🎷)かからあ」]」
「活動を見に(🗨)ゆ(🕔)くの(🕶)はけ(🦇)しからん(📊)」
(🌩)この(🥡)声(🐠)と共に学校の応(🕌)援歌がとどろいた。黙々もく(🦇)もくの第一打者(🛐)は五(⛳)大洲で(🎄)ある。かれはかん(🏵)かんにおこっていた(🥞)。かれは(🉐)頭(🏣)の鉢巻き(👂)をかなぐりすてたとき、その斑々は(🌩)んぱ(🕞)んた(🚗)る火(huǒ(🌶) )傷やけどのあ(🎩)とが現われたので(🆓)見物人はまた(🤗)また喝(hē )采した。
「五(wǔ )大洲(zhōu )の(👾)頭に(🔎)かにを(🐛)這(zhè )は(📕)わせてや(🕔)ろう(👔)か」
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