それから田上と校長(🧠)(zhǎng )との間に、二(èr )三押(🍈)問答があっ(🎇)たが、校長は(✨)同じことをくりかえしてはため息(🚠)をつくだけで、(🧦)一向(🛏)らちがあかな(😎)い。四人の(🗄)うちでも(🔆)比(🐎)較(💐)的(😤)気短(duǎ(🔸)n )かで、(📧)ぶっきらぼ(🛫)うの新(xīn )賀は、たまりか(😕)ねたよう(🕣)に(🏌)言(🥀)った。「(🙅)では、その(🌨)願書(shū )は(💈)お返(fǎn )し下(xià )さい。僕たち(🎺)で直接知(zhī(⏸) )事(🤕)(shì )さん(🔜)に(💮)差(🗞)出(👏)(chū )しま(🧑)すから(🤴)。」する(😱)と、校長は、い(🏊)きなり血書(🐺)(shū )をわしづ(😠)かみにし(🎩)て、大(🥪)あわてでそれを、かくしにつ(🚍)っこんだ。そしても(💔)う一(yī )度椅子(🔗)から立(🥝)ち上(shàng )り、右手を顔のまえ(📧)に立て(🈺)、(😚)ま(📲)るでばね仕掛の(🐈)ように(🏭)それを左右にふった。何か言おうとしているらしか(🐻)ったが、四人の耳にはただ「うん(🚑)、うん」とき(🐘)こ(❕)えるだけだった。梅本の(🤡)言(💔)(yá(🥏)n )うと(👃)ころでは(🏸)、(🍢)校長の鼻がも(📐)っと烈しく上(shà(🐊)ng )の方(fāng )に(🎖)移(yí )動(🧛)(dòng )したように見えた(👪)のは、その(🔫)時(shí(〰) )だったそうである。新賀(👪)(hè )はすっ(🥘)かりおこり(🔱)出してしまった。彼(⛹)はそれまでみんなのうし(💫)ろの(💿)方(fāng )に立(lì(🍨) )っていたが、いきなり田上(🌮)をつきのけるようにして校(🍆)長の机(jī(📻) )の(🎶)まえ(🔹)に寄(💴)って(🎈)行き、乱(luàn )暴に手をさし出(chū )しながら言っ(🔒)た(🐞)。「そ(👐)の願書はわれわ(㊗)れの血でそ(♓)めたものです(🏕)。それ(🤲)をむだには出(👶)来ません。返して下(xià )さい。」(⚡)校長は(🚇)、しか(🌡)し、ただやたら(😒)に手を(🍼)ふってい(📰)るだけ(🍭)だった。
次(cì(👊) )郎(láng )の(🌸)ふみ出した足はひ(🛺)とり(👌)でにもと(⛽)にもどった。彼は棒立ち(👳)になったま(🥥)ま、道江か(🛣)ら馬田へ、(❎)馬田から道(dà(⤴)o )江(🗻)へと、(♋)何度(🥤)も視(🤜)線を往復させ(👇)た(🍐)。そして最後(hòu )に唾をごくりと飲み、(👯)自分を(🥫)落ちつけるためにかな(🤔)りの努力を払ったあと、わざとのように足音(🐚)を(🕚)立(🕒)てて歩(bù )き出した(🐔)。
と、朝倉(🔦)先(🎂)生は、ち(😺)ょっと思(🛺)(sī )案(àn )しあん(💷)して(📹)い(🤙)たが、(💬)
「一(🤧)心橋(qiáo )を渡らないで(🗒)帰る(🈂)ことにするわ。少しまわり道(🐑)をす(🕍)ればい(📐)いん(✏)だ(🎧)から。」
そ(👠)う言(yán )っていると(😖)ころへ、ちょ(🏘)う(🗓)ど徹(chè )太郎が(🍤)帰っ(📑)て来た。茶の間にはいっ(🐳)て(🦂)来て次郎たちの顔(yá )を見ると(⏺)、「よう」と声(shēng )をかけ、すぐ服をぬいで(🌛)真(🤙)裸(🦀)にな(🍒)り、井(jǐ(🔗)ng )戸端に行ってじゃあじ(🧡)ゃあ水をか(📅)ぶ(🤫)っ(🗺)ていたが、まもなくぬれタ(⚽)オ(🛒)ル(📖)を両肩にか(🚞)けても(🕣)どって来(🆓)た。そして、敏(🚳)子に向って、
「なるかも知れ(🤬)ません。し(🛄)かし、な(🌦)っ(🎟)たって(🚣)いいんです(📹)。」
「千(qiā(🎳)n )ち(🐶)ゃんの(➗)方(😴)を見(📳)(jiàn )張るの? でも、橋(🦑)(qiáo )から先(💌)はだめじゃない?」
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