「鞠ちゃん、吾家(🖍)お(🌫)うちへお入(rù(🕖) )り(🐿)」と(⛑)彼女はそこいらに(🏾)出(chū )て遊(🎊)んで(🔱)いる子供を呼んだ。
「音(🗜)さ(🕕)んの(🐚)細君はもと正木先(⬜)生の(🤝)許(👒)ところに(🛡)奉(📂)公していたんですッてネ。音(🎳)(yī(🏆)n )さんが先生の家の畠を造(⏩)(zào )りに行くうち(🏖)に、畢(bì )寛(🐽)つまり(💸)出来たんでし(🏚)ょう…(🥂)…先生(🎤)が(👞)あの二(è(🆎)r )人(♋)を夫(♊)婦にし(🕯)てやったんで(📰)しょう(🥥)ネ(🤛)」
「宅じゃ(🤒)この通(🗝)り朝(cháo )顔狂あさがおき(➰)ちがいですから、小諸へ来るが早(Ⓜ)いか直(zhí(🏺) )ぐに(🕚)庭中(🏗)朝顔鉢(🧡)にしちま(♎)いました――(🤢)こ(🤗)の棚は(🈚)音さん(🍜)が来て造ってくれましたよ―(🧀)―まあこんな好い(🔌)棚(🕓)を――」
(😿)その人は(📎)身を斜(🗻)めにし、うんと腰に力(lì )を入れて(🌥)、土の(🧡)塊(kuài )かたまりを掘(♒)起しながら(🤹)話し(🙂)た(➖)。風が来て青麦を(🌬)渡るのと、(⤵)谷(gǔ(🐽) )川の(🍻)音(🥩)と、その間(🧟)には蛙の鳴(mí(📉)ng )声(shēng )も混(⛸)(hún )って、どうかすると二(🎳)(èr )人の話(huà )はとぎれ(🍅)とぎれ(🦓)に通ずる。
朝(🔯)顔の(🏈)話(🐤)はそこで(🤒)も学士(shì )の口か(👚)ら出た。
「俺おん(🌄)にもおくれ(🤽)や(🍙)れ」(💬)と(📘)鞠子は母が口をモガモガさせるのに目をつけた。
「これ(🎴)、繁(🧟)、塾の先生が被(👎)入(👮)(rù )いらしっ(🏼)たに御(👶)辞儀(yí(🎹) )し(🍪)ないか――(🏕)勇、(🌅)お前(🚥)(qián )は(🗡)また何だッてそんなところに立(🆗)っているんだねえ――真(zhēn )実ほ(🏠)んと(🖥)うに、高(gāo )瀬さん、私も年(🛸)(nián )を取りましたら、(😫)気ぜわしくなって困りますよ――」
「そ(🎆)う言(🆔)えば、奥さんはお幾つ(⏹)です。女(👳)の方の年(nián )齢とし(📖)と(🌝)いうもの(🎰)は(💋)、(🥫)よく分(fèn )らないものですネ」
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