「桜井(jǐng )先生(shēng )や(🏵)、(🐝)広(guǎng )岡先生には、せめて御(yù )住宅す(🐢)まいぐらいを(🥦)造って上げ(🍯)たい(📶)のが(🦀)、(💓)私共(gò(🛤)ng )の(🌏)希望なんで(🥣)すけれ(🐹)ど…(🚼)…町のため(🌁)に御(😺)(yù )苦(🤟)労(📱)願って(🏭)……(🤢)」
(💄)高瀬(lài )の胸に眠(🏌)(mián )っていた少年時代の記憶(💰)(yì )はそれからそれと復(fù )活(huó )いき(🔯)かえ(💎)って来た。彼は幾年(nián )となく思出したこと(📨)も無(wú )い生れ(🆔)故郷(🥙)(xiā(😳)ng )の空(🍨)(kōng )で(🎃)遠(👭)い山のかな(🏔)た(🏨)に狐火の燃える(🐸)のを(👵)望んだことを(💰)思(🍏)出した。気(qì )味の悪(🕣)い夜(yè )鷹(🏄)よた(🛎)かが(🍘)夕(🥈)方に(🧡)は(🖼)よく頭の上を飛び(🐇)廻(📫)ったこと(🧤)を思出(chū )した。彼は初め(⏭)て入学した(👻)村(cūn )の小学(⌚)(xué )校(xiào )で狐(🤺)がつ(🤣)い(🏼)たと(🙄)いう生徒の一人を見(🗼)(jiàn )たことを思出した…(🎧)…
と学(xué )士に言わ(🐹)れて、(📲)子(zǐ )安は随分苦学も(🙉)し(👡)て来(lái )たら(💭)し(🐹)い締った毛脛(jìng )けずねを撫なでた(🚯)。
(🎦)この半ば家庭の(💾)よう(⛔)な学校から、(🍺)高瀬(㊙)は自(🥩)分の家の方へ帰(🅱)って行(háng )くと(🥊)、頼ん(🙊)で置いた鍬くわが届(🦇)いていた。塾で体(tǐ )操(👱)の教師(🌵)をしてい(🕹)る小山が届(👧)(jiè )け(📵)てくれた。小山の家(jiā )は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷まげ(🎂)を結った阿爺おとっさんが鍛(duàn )う(🥅)って(🗡)くれたのだ。高瀬はそ(🗨)の鉄の目方の可(🌜)成(💌)かな(🐕)りあるガッシリとした柄のついた鍬を提(tí )げて(👤)、家(🚽)の(🏦)裏に借りて(🌡)置いた畠の(✨)方(🍧)へ行った。
高瀬(lài )はこの(😬)人(👝)が来(lái )ると、百(bǎi )姓画(🛀)家(jiā(🤴) )えかきのミ(🌔)レエのことをよ(✍)く持出した。そして泉か(🕣)ら仏蘭西(🕒)フラ(🤮)ンス(🍎)の田舎(🛏)の話を聞く(📈)のを楽みに(🎠)し(⏳)た。高瀬は泉(📁)が持(chí )っている種々さまざ(💐)ま(💶)なミレエの評伝(yún )を借りて読(dú )み、時にはその一(yī )節を泉(🧛)に訳して聞(📿)かせた(🎾)。
「ええ(👢)、(🎇)虫(🎎)は鳥などのよう(🌖)に酸(suān )素を欲しがりませんからナ」
こ(♍)の半ば(🧕)家庭の(🚑)ような(😺)学(xué )校(❣)から、(🎾)高瀬(💭)は自分の家の方へ帰って(🛴)行(🎰)(há(✔)ng )くと(🍞)、頼(lài )んで置いた鍬くわが届いていた。塾(shú(🏨) )で体操(🧠)の(🐯)教師をしてい(🛎)る小(🍴)(xiǎ(🌰)o )山(🐜)(shān )が届けてくれた。小(xiǎ(🍼)o )山の家(jiā )は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷ま(🎎)げを(🗯)結(jié )った阿爺おと(🌤)っさんが鍛うっ(⛄)てくれたの(🛤)だ。高瀬はその鉄の目(mù )方の可成かなりある(🥔)ガッ(🦐)シリ(🏖)とした柄のついた鍬を提げて、(🎹)家の裏(lǐ )に(🏟)借(jiè )り(⌛)て(👭)置いた畠(🌲)(tián )の(💸)方(🤭)へ行った。
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