「すりこぎをふ(😴)りまわす(🤢)なんてつまら(🏆)ねえまね(🙃)をす(💳)るもんだ」(🎪)
「もくもく勝(📚)った勝(🏄)った」
「あり(🧐)がとう伯父(fù )さん、(♌)それじゃ(👕)今(jīn )日は休ましてもらい(🕔)ます」
「まだ学(🎄)校から帰(guī )り(🌓)ません」と(🏰)母がいった(📊)。
「それはぼくもよくないと(🎻)思(🧢)う、し(🌻)かしそんなことは忠(zhōng )告ですむことだ、一度(dù )忠告し(🧢)て(🛠)きかな(🔈)かったらそ(🚏)のときに第(dì )二の(📏)方法を考(kǎ(😼)o )えようじゃないか、(📖)ぼくは生蕃(fān )せい(♋)ばんのことでこりた、生蕃は決(jué )し(🍞)て悪(è )い(🍮)や(🚶)つじゃなかった、だ(🎭)が(🕥)あのとき(🍒)諸君が(👤)ぼくに同(tóng )情して生(❕)蕃を(🦉)根底(🔻)から(🏀)に(🤠)くんだ(🥜)、その(🙄)た(🥩)めに彼は(🤘)ふ(🐲)たたび学(🗯)校(xiào )へくること(🥇)ができなくなった、ぼくはいつ(👩)もそ(🥗)れを思うと、(💿)われわれ(💗)は感情(qí(👃)ng )に激(jī )げきしたため(🧞)にひとりの有為ゆう(〰)いの青(🔳)年を社会(⛽)(huì(🗼) )か(🛺)ら葬(📢)(zàng )ほうむることに(🏕)な(📆)っ(🏏)たこ(🍡)と(🌄)が実(🏓)に(🚰)残念(niàn )でたまらん、(🚑)人を罰するには慎(shèn )重しんちょうに考えなけ(😚)れば(👩)ならん、そうじゃな(🥘)いか」
この声(shēng )と共に学(🌵)校(xiào )の(🔧)応援歌がとどろいた。黙々も(👌)く(🔁)もく(🍏)の第一打者は五(wǔ )大(⛄)洲である。かれ(♌)はかんかんに(👨)おこって(🔖)いた。かれは頭(🔻)の鉢(🍼)(bō )巻(✋)きをかなぐりすてたとき、そ(🎡)の(🏅)斑々(🐬)はん(🌑)ぱ(🛵)ん(🏢)たる火傷(🎺)やけど(🐬)のあと(🔌)が現われた(🍏)ので見物人はまた(🚉)また(😿)喝(hē )采(🌥)した。
(🛠)町(🐌)の人々はこううわ(🧜)さした(🛵)。それだけ厳(yán )格(🎖)な(⛓)熊田先生(📬)が今中(👚)(zhōng )学校(xiào )内(👒)に(🏸)不良(🌒)(liáng )少(📺)年(nián )があると聞いたのだ(🐘)からた(🎁)まらない。
「ありがとう(😼)伯父さん、それじゃ今(🍁)日は(🍃)休ましてもら(⛱)います」
「お着かえ(Ⓜ)にな(🍲)っ(🚲)てすぐ(🤙)お(🈲)でましになり(🚸)ました」
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