「(🌮)田川(chuān )はどう(🙄)だ(😉)い。」
相(xiàng )談(tán )は安易あん(🗽)いにす(🏕)ぎる(🐐)ほど、すら(🐻)すらと(🧟)はこび(👜)、ほとん(🖤)ど(🍐)無(wú )修正だった(🎵)。特異とくいな行事を期待し(〽)て(🎐)いた塾(shú )生たちにとって(😶)は、多(duō )少物足(📛)りな(🚙)く感じられたら(🐓)しかったが、(✌)そのため(🥤)に、(🍲)これという強硬きょう(🚌)こ(🈵)うな主張(zhāng )も(✋)出なかった。最(🔵)も多(🍴)(duō )く発(fā )言し(🌊)たのは飯(🏳)島(dǎo )だった。しかし、それ(✍)も(🎻)、自分(fèn )の(🐕)存(cú(🐖)n )在を印(yìn )象(xià(🧐)ng )づける(🐂)目的(de )以(🙌)上の発言(🆑)(yán )ではなく、たいて(🐇)いは原案賛成の意(yì )見をのべ、同時に進行係をつ(💛)とめると(⛷)いったふうで(🕐)あった(🐧)。田川は、はじめから終(🔄)わりまで(🐣)、一言も口を(📳)きかなかった。
「(📹)しかし、ぼくから先生(♒)にそう申(shēn )しておいたんじゃあり(😢)ませんか。」
「(🍞)心苦しけ(🕋)れ(🍕)ば、君自身(🐻)で何(hé )とか(🌡)始末したらいいだろ(🛍)う。原因はもとも(😷)と君(jun1 )にある(🉐)ん(🍿)だ(🏧)から。……私は、板木の音そのものを問題(⏪)にし(📆)た(🚸)だけなんだ。」
(最初(🐂)の(🍶)朝の(🎪)板木(🕝)の音(yīn )が、(🌴)こんなだったことは、それまでにまったくな(😫)いこと(🅿)だ(🌰)。だ(🏢)れだろう(💠)、今朝の当番(🌾)は?)
まっ(🌈)さきにか(👬)れの目に(📴)ついたのは、田川(🏣)だ(🍱)った。田川(🤬)はいやに胸(xiōng )を(🎵)張り(🔨)、軍(🌺)隊(🏼)流(liú )の(🛢)不動の(😛)姿(🏘)(zī )勢(🈶)でしゃちこ(🥩)ばっていた(🔭)。そ(🍺)し(😨)て、(🏐)次(cì )郎が肩か(💫)たか(🕓)ら力をぬかせようと(🐏)、どんなに骨をお(🈸)って(🖐)も、なか(🛎)なか(🚰)そ(🏽)うは(💬)な(💐)らなかった。これに(💦)反(💢)して、飯(fàn )島は最(zuì )初(🚖)か(🐚)ら、ごく器(🧢)用(yò(😪)ng )に正しい姿(zī )勢をとっていた。も(😝)しかれが(🔧)、おりおりうす(🕎)目を(🔡)あ(🎺)け(💼)て朝(📨)倉先生(🤞)の顔(yá )をのぞくような(🏨)ことさえしなか(🐵)ったら、か(💧)れの(🙈)静(📖)坐(➰)は(😺)、塾(shú )生の中でも、最(😐)もす(🛀)ぐれた部類に(🌏)属して(📉)いたのかもしれなか(👅)ったのであ(📊)る。
「相(🔂)変わらずで(👲)すね。」
大(🧣)河は、それでも(🥗)同(🛹)じ調子(⛲)で(🤞)打ちつづけながら、
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