(🗼)奕(💑)堂和(🎈)尚(🌔)は(🤸)聞き(🐓)おわって、(🕞)いかにもうれしそうにう(🐐)な(😵)ずいた。そ(👓)して、まだどこ(🍀)かに漂(piāo )ただよって(👺)いそ(🌌)うな鐘の音を追い求めるよ(🐒)うに(⏹)、ふたたびし(🛅)ずかに眼をとじた。
(🧘)開塾かいじゅく(🚨)中(🐩)(zhōng )は、次郎は(💂)、朝倉(🤾)先(🏥)(xiān )生夫(🌨)妻だけを空林庵(🥗)(ān )くうりんあんに残して(🐌)、本館の事務室につ(🤮)づく(♑)畳敷たたみじきの小(🎺)(xiǎ(🧙)o )さな部屋に、ひとりで寝起きす(😅)ることに(🆒)し(🏛)ているの(🍔)である。
「最初の朝にしては、(🚠)めず(🕋)らしいことだったね。時刻が非常(🍡)に正確だったし、それに(🐭)、打ち(🐱)方(fāng )が(👵)ちっとも(🕴)寒そ(🛑)うで(🗨)なかっ(🚇)た。」
六(liù ) 板木の(🍕)音
朝倉先(xiān )生(shē(🐫)ng )は、そこでまた口をつ(🏤)ぐんだ。塾生たちの中には、(🌾)話がそ(🍑)れで(🍠)終わっ(🍒)たの(🍊)かと思い、そ(🥌)っと(📝)眼をひらいて、先(xiān )生の(🚞)顔を(🆒)のぞいて(💪)見たものもあった。
六(✊) 板木(mù )の音
と(⛴)、み(🐱)んなにきこえるよ(📻)うな声(shēng )で言いながら、教(👘)壇きょ(⛱)うだん(🍓)をおり(🎬)てか(🚵)れ(🐳)の(🙏)ほう(👧)に(🚫)近(jìn )づいて来た塾生があった(🖲)。飯島(🦋)である。次(😘)(cì )郎(🦎)は思わず苦笑(🐋)した。何かむかむかす(🔗)る(🗽)ものが、胸(✔)の底からこみあげ(🐐)て来(lái )る(🌪)ような気持ちだった。しかし、(🍃)かれはしいて自分を(😒)おち(📼)つ(🈯)け、
「心(🎵)(xī(🎉)n )臓だ(🤐)ね、(🍠)じっさ(📚)い。」
「こんな(🤺)寒(hán )い時には、ぐいぐいはたらくに限るよ。室(shì(❤) )長なんかに(🍞)なるもんじゃないね(💘)。」
(🤸)そのあと、(📂)就寝(qǐ(😇)n )前の行(🏕)事として、最初(chū(🐼) )の静坐せいざがはじ(🍏)ま(🔮)っ(⛏)た。塾(shú )生(shē(🛀)ng )たち(🕝)は、各(😋)室ごとに、きちんと縦たてに(🏯)ならび、朝倉先(xiān )生(🌑)の(💐)指(🛄)導にしたがって(📉)その姿(💺)勢をと(😓)っ(🤘)た。
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