「ぼく(🔉)は、むろん、いけないと思(sī )います。」
(😕)大(🛩)河はとぼ(😒)けたよ(🧔)うな(🕯)顔をして(🔞)、(🎧)笑(⛎)った。
「田(🌘)川はどう(✡)だい。」
次(cì )郎は、(📀)自(zì )分(✊)(fèn )の責(zé )任(rèn )である二つの室(🧓)の(🌩)掃除(💅)を終わると、す(🖤)ぐ便所掃除の手伝いに行(📖)(há(🤸)ng )った。こ(🐰)れ(🗒)は、(😠)かれが助(🚱)手として塾生活(➿)(huó )をはじめた当初からの、(🖤)一(yī )つの誓ち(⭐)かいみ(🔖)た(😉)ようになっていたの(🏫)であ(💡)る。
次郎は、しか(🆎)し(🤖)、それどころでは(🥡)な(⛔)かった。かれは、もう、先生の(🤮)つぎの(🆖)言(yá(🔥)n )葉が、槍やりの穂先ほさき(😪)のような(👽)鋭(🧛)さで、(👃)自(zì(🧘) )分(fèn )の胸(⚪)に(🌥)せまっているのを(🏅)感じ、(🥛)か(🔆)た(🕥)く観念(⤴)の眼をとじていた(🥍)のだ(⚪)った。
「つぎは、そろそろ県会議(🚌)員とい(🔌)うところかね。」
「出してわるいことは(🍷)ない。しかし、出(chū(🎇) )さないほう(⛪)がい(🕒)いんだ。少なくとも(🕓)、今朝の話には、出(⚓)さな(🕝)いほうが(🌥)よか(🧤)った(🚛)ん(💮)だ。」
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