漫画《パイズリ 仁科 百 華》2行目ライン
パイズリ 仁科 百 華あらすじ
顏を(🚒)見(🥡)知(📌)つ(🐙)てゐた踏(tà )切(qiē )番が、柄(⏫)に卷いた白(😲)(bá(🔛)i )旗(👾)(qí(🛀) )をもつて、出てきた。
(🌒)後の(🏇)窓に(💡)、(🐏)大きな影になつて、源(yuá(🚣)n )吉の身體が(🐪)うつつた。
「この(🧐)野郎達案(🔼)外、(🚊)皆強情だ(🧘)！ 土ん百(bǎi )姓の癖に(🏎)生意氣し(🏌)や(✅)が(🐙)ると――」(🔄)
次は、四(sì )十位の百姓(👭)(xìng )で、壇(tán )に上(shàng )ると、(🤒)いき(🛏)なり(🕤)手(shǒu )をふり※(「(♓)廴(jiàn )＋囘」、第4水準2-12-11)はしな(📺)がら、醉つた(🔹)眼(💵)(yǎ(👟)n )を皆(jiē )の方へすえて「俺(👇)達は……」(🚁)と(♌)か「そこで(🌑)以て、(👒)故(🤐)に(♋)……」とか「(🔘)そして須(xū(🔕) )く……」「(🚯)しなければなら(👮)ないん(💀)であり(🏾)ます。」そ(💢)んな(🚁)こ(📥)とばかり(📬)云(👮)つた。ぐで(💡)ん／＼に醉拂(👆)つ(🏻)て(👧)ゐた(🏋)。皆が笑(🏵)つた。誰(shuí )かゞ、そんな奴は(🖤)下ろせ、とか、下りろとか叫(jiào )んだ。その百(🚋)姓(xìng )は、臺の(🎀)上で見(🐿)(jiàn )得(dé )を切(🤗)(qiē )つてみせると、身體(💩)をフラつか(✡)せな(🎡)が(✝)ら壇(tán )を(💁)下り(⚡)た(💈)。もと旅役者(zhě )に入つ(🤕)てゐた(🐿)ことがある男で、醉拂ふと、昔の型(xíng )物(🥪)(wù )の眞似をするの(⏳)で、(💡)皆んな知(zhī )つてゐ(🌡)た。
「この野郎共(🛒)、串(🌜)だん(🧥)ごみたいに、手前(📅)(qián )え等(🏞)ばつきさして、警(🗯)察に、(👍)渡(🌇)(dù )してやるから――今(jīn )に、食(⏲)はねえ(🍥)めに會(♏)ふな！ 役人ば(🔇)つれて行(háng )つて、お前達のものビタ／＼片ツぱしか(🎱)ら差押へてやる(🛡)から(🌛)。」
こん(🏎)な意(yì )味(wèi )の手紙だつた。
「赤(chì )子(🎺)あか、んで墮(🥡)おりた(🌜)のか？」と、ひよい(🖥)ときいた。
「(📈)この野郎達案外、(🕘)皆強情だ！ 土(tǔ )ん百(🖤)(bǎi )姓の癖(pǐ(🙏) )に生意(yì(🍼) )氣しや(👕)がると――」
川向ひの村に用事を(🌲)足(🌨)して歸つてきた勝の父親が(🖥)、源(🐲)吉(jí )に會つたとき(🍧)、川(⛴)向(xiàng )ひでも、色々そ(🌝)んな(🎾)話(huà )が出てゐると云(🦓)つた(🚽)。石狩(shòu )川が凍つたので、自由に向ひ側に行け(🐇)るやうに(⛪)なつた。授(🤗)業(yè )料をを(🕝)さめることが出來なくな(😻)つて、小學校(xiào )へ行く(🛅)生徒が急(🐱)に(🚵)減つた。金を(🕵)かけて、一日中遊(yóu )ばせ(👕)て置かれるか、と云つた(✉)。
(🍌)見ると(🐠)、涯もなく廣がつてゐ(💇)るたゞ雪ばかりの廣野(yě )を、何(⏪)臺もの馬橇(qiā(🎖)o )がまがりくねつてついてゐ(🍰)る道を(🚔)、勢(🎨)ひよく走(zǒ(🚢)u )つて行(💰)く(🍮)一列が見えた。遠(yuǎn )くから、その橇の調子のいゝ(🏣)鈴の音(👗)が(🍙)聞(🔪)えてきた。時(shí )々、(💷)雪煙が(🥚)、パツ(🖼)／(🥉)＼と上(shàng )つ(😄)た。後の方の馬橇で先頭(🗿)の(😒)が見えなくなつたかと思ふ(⛽)と(🏨)、道が(🐹)逆に曲つてゐる(👨)處にくると、(🕘)そ(✉)の先(xiā(🕸)n )頭の方(fāng )が(😙)玩(🗜)具のやうに小さく見えたりした。一列(liè )は(⛓)その度毎にまるで、の(🎁)びたり(⛸)、(😗)ち(🕶)ゞんだ(🍥)りくねつ(🆓)たり(🥂)、する黒い(💇)糸筋のやう(🔠)に見(jiàn )えた。それが雪(🔒)の平野だけに(🉐)、は(🥚)つきり目についた。そしてリン／＼とい(❕)ふ鈴の音が、遠くに聞(🤒)え(🍸)た(Ⓜ)り、急に近(🤡)くに聞(wén )え(🦊)た(🍊)りした(😟)。母親(🏩)は、(💄)氣でも呑(😑)まれた(😱)人のや(😿)うに、じつ(🎺)と(🐹)立(🍥)(lì(🥟) )つて、それを見てゐた。フト(🔠)、自(zì(📒) )分(fèn )に歸ると(☕)、「(💖)なんまん(🌼)だ／(🏊)＼／(🏚)＼。」と云つ(🎥)た(🔺)。
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