日本《白人 中出し 無 修正》1行目ライン
白人 中出し 無 修正あらすじ
四 いろいろの眼(🔐)
校(🎆)長は、最初鼻(bí )だけをぴ(🎬)くり(🖤)と動かしたきり、眼(✏)玉も口も動かさなか(🧕)った。眼(yǎn )玉(yù )はテ(📙)ーブルの上の血書に注(zhù(💦) )そ(🐂)そがれていたが、(🈺)それを読(dú(👥) )ん(🤤)でいる(⏬)ようには思えなかった。そのうち(🦒)に、結ん(🛢)だままの口(kǒ(🌠)u )が、(🐥)うがいで(🐜)もする時の(🚺)ように、むくむく動(💹)き(😏)出し(🔪)た。そして(🤙)、それ(⛲)がやっと開(kā(🤚)i )いたかと思うと(🐷)、しゃがれた女(❤)の(⏳)よ(🍃)う(🎐)な声(shēng )で「これは、知事(🌓)閣(gé )下にも、(🔧)お見せしなけりゃならんのか。」と、わ(😇)かりきっ(🍗)たこ(🔲)と(🔤)をたずねた。田(tián )上が(👾)「むろ(➗)んそうです。」と答えると(⛰)、また(👷)ぴくり(🎼)と鼻を動かし、(🦐)「こ(🧛)んなもの(⤵)を知(zhī )事(⛷)閣下(xià )にお見(🔵)(jiàn )せ出来ると思(sī )うの(😷)か。君らにはま(💼)る(🎥)で常識がない。どうかそ(💞)ん(🛶)な(🌿)むりは言わないでく(🚂)れ。」(🎇)と(🍖)、泣いているのか、(🌒)怒(nù(🐑) )っ(♑)てい(🐵)るのかわからない(⏰)ような(🌘)声で言った。四人共(❄)、(🐅)その時(shí )は、こん(🎌)なのが(➰)自(🎴)分たちの学校(🐝)の校(🏝)長(🍷)だろう(🦑)か(📚)、という気がし(⏸)て、実際なさけ(🚕)なかった(🚦)そ(🐛)うである。田(🎷)上(shàng )が「僕(🐌)た(🤮)ちは朝倉先生の留任(👗)さえ実現(xiàn )すればいいのですから、校長先(xiān )生がそれを(🍽)保証(zhèng )して下(♑)(xià )さる(🐽)なら、(🔰)血書(shū )の処(chǔ(😟) )置はお任せ(♋)しまし(🍰)ょう。」と言う(🔝)と、校長(zhǎng )は何と思ったか、急に椅子(zǐ )から立ち上って(🌲)、四(🛴)人の顔(🈯)を(✋)ひとりびとり念(niàn )入りに見まわした。そして(🔪)何(🛢)(hé )度も(✝)首をふっていたが(😙)、お(🤢)しま(📨)いに、永(💥)いた(🖖)め息をついて(🔧)、「君らの非(🕝)常(👶)(cháng )識には全(🉑)(quá(🐯)n )くあきれてしまう。朝倉先(xiān )生の退職(😺)(zhí )は県の方(🎉)針できまったこと(🧝)だ。県の方針(zhē(🦒)n )で一旦(🃏)きまった以(yǐ(🔇) )上、校(xiào )長としてはどう(💊)にもなら(⛹)ないではないか(📪)、それが君らに(🕝)はわ(❤)からんのか(😨)。」と言(🆑)った。そ(🦌)して、(🎿)もう一(yī )度(🅰)永いため息を(🏕)ついて、どた(💪)りと(✒)椅子に腰を(🤑)おろしたが、いかに(🀄)も思いな(🏍)やんで(🗝)いるように眼を(🖨)つぶって、ひとりごとのように言った。「そりゃ、朝倉(🍆)先(🕔)生(🎅)が惜しい先(🌳)生だという(⛹)こと(⬆)は私(🖥)(sī(✔) )にもよ(🆒)くわかってい(🤾)る。いや(🦅)、誰よ(💷)りも(⏸)私が一番よく(㊗)わかっているつも(⬇)り(🕳)だ。だから(🧣)、君(jun1 )らが先生(🛫)の留任を(🥦)願い出る気持には(🏀)心(🎪)から(🌡)同情(🎁)す(📮)る。しかし、何しろこれは県(😹)(xiàn )の(📢)方針でき(📚)ま(😻)ったこ(🍥)とな(👎)ん(📴)だから、おたがいにあ(🐃)きらめ(🛸)るより仕方(🧞)が(〽)ないで(⏮)はないか。」
「(🤧)ええ……出(🤹)(chū )し(🖊)ました。」
「な(⏮)に、用がない(♈)から？」
「あ(🌎)たし、やっぱりそっ(⏺)と逃げている(📷)方(🏸)が一番いいと思いますけれど(💕)。」
「それで(👤)、道(🌝)江さん、ど(🚜)うするつもり(👡)なんだい。これか(🕯)ら。」(🎛)
町(🎆)はずれか(🚺)らは(🆙)松(😺)並木(🏃)の(💭)土手が広々とした青(qīng )田(🛥)のなかをうね(🤮)ってつづ(🔓)いて(➗)いる。左(zuǒ )は、ほぼ五六間ほど(📵)の川(🍠)で、(😬)向こう岸もやはり松(🧡)並(⏭)木の(🏟)土(🏯)(tǔ )手である。旧藩時代(💨)のさ(🏵)る名(míng )高(🈂)い(🔫)土木(🔷)家(jiā )が、北山(shān )の(💵)水を町にひくために(🐊)開(💗)鑿か(🥋)いさ(🔉)くした水路だそうだ(⬇)が、いつも探(tàn )さ一二尺(🤠)ほどの清冽せい(🔚)れつな水が、(🗾)か(💆)なりな速度で、(☝)白砂の上を(🐱)走っ(🤹)ている(🚀)。その水は町に流れ入(rù )る直前に直角にまがって一丁ほど東に流(🔈)(liú(🗓) )れ(😣)、もう(🤫)一(💓)度直角に南(🎟)にまがって(🚓)、(🚎)町(dī(🌚)ng )はず(📐)れ(🛠)の橋(😫)の下(📩)をくぐ(🛑)っ(🕤)ているのであるが、その(🍯)角のあ(⭕)たりには、背丈(zhà(🅿)ng )せたけぐ(🔠)らいの渕(yuān )が出来てお(🍤)り(🍼)、(🎭)夏になると、このへ(🌝)ん(👓)の子供た(🍧)ちは、よくそこで(🏾)水を(📠)あびる(⛳)。土手をとおって通学(xué )している中(zhōng )学(xué )生(shēng )の中(🌶)にも、学校(🎛)のかえり途に(🍶)は、子供た(📫)ちにまじ(🧒)って水をあびて行く(🚙)ものが少くはない。次郎(lá(🐶)ng )もおりお(⛔)り(🥫)その仲間に加わ(🎡)る一人だが、きょ(♿)うは、とくべつ暑(shǔ )かっ(🤫)た(⏱)にもか(🛳)かわらず、そこを見(jiàn )むきも(🔭)し(👾)ないで通り(🅱)ぬけてしまった。それ(🧤)から五六分も行(háng )くと、一心(💊)橋という(🤩)橋がかか(⚡)っ(🗓)ており、道を(🤕)へ(🎲)だてて、駄菓(guǒ )子や(📈)ところてんなどを売る小さ(🔛)な茶店があ(🏿)る(🌄)。次(🏳)郎(🏉)は、(🌜)その半丁ほど手まえに来たとき、今(🤜)(jīn )までうつむきがちになって(📶)い(🛩)た顔をあげて、ふと向こう(📘)を見(jiàn )た(😷)。すると(🎦)、橋(qiáo )のた(🎖)もとの大きな(🏦)松の木かげに、(🍎)帽子を(🌞)わ(🐯)しづかみにして向(🐙)こう(🤷)むきに(📲)立っている一(🏜)(yī )人の中学(🔊)生が眼に(🐾)とまった(🌓)。馬(🎎)田(tián )で(🚿)ある(🧝)。制(💾)服(🕸)の(⏮)ボタン(🥑)をすっかりはずして胸をは(🏟)だ(🛣)けてい(💤)るらし(🤦)く、襟が首(shǒu )の両(liǎng )がわにはね出し、腰にあてた左(🔌)(zuǒ )手の(🚸)う(🎽)しろに裾(jū(🔸) )がた(😸)くれあがって(🥓)いる。
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