次郎はだ(💢)まって朝(cháo )顔の(🤝)鉢に眼をやった。しぼんだ花が、だらりと、つ(⛳)るにくっついている(🗺)のが、(🚝)いやに彼の気持(🆎)をいらだたせた(🐊)。する(😸)と、
「何(🚖)だい、(⏲)わけがあるって。」
「学校(🍎)の(🕌)様子はど(😎)うかね。血(xuè )書は(📲)やは(🎓)り出したのか。」
次郎(🌫)は(🐥)だまって馬田(tián )の近づい(🐙)て来(lái )るのを見ていた。馬(🕗)田(👯)は、(🏺)次郎から二三歩(🔆)のところで立ちど(📿)まったが、その左(🤺)肩(jiān )はまだつき(😭)出したままだ(🅾)っ(📭)た。
(🕷)徹(chè )太郎は(🐁)大し(🌽)て気にも(⛓)とめないよ(🎆)うな調子で(✊)たず(⛏)ねた。道(dào )江(jiā(🛌)ng )は顔を赤らめてぐずぐずしている。
「(📧)僕は、女(nǚ )にも、も(🌍)っと戦(💺)う気持があってい(🚓)いと思(🏈)うんで(🏰)す。」(🎭)
「こ(😍)のごろは(🌾)、次郎(⭐)君(🌍)(jun1 )とも道江さ(✊)んとも、いっしょに(🥗)飯をく(😓)う機(jī )会(🥒)が(🚃)なかったようだね。きょうは老(㊙)(lǎo )人(🕉)た(🦍)ちも留守(shǒ(🧓)u )だし、若いも(🔦)のだけでど(🧞)うだい(🏎)。」
朝(🔐)倉(😃)先(😒)生の家(jiā )の玄関はひっそりしていた。案内を乞うと、(🍕)裏(🐸)口(😳)から奥(🎂)さんがたす(🏢)きが(🦊)けのまま出て来(🏔)て、(♎)
彼は、(⏩)し(🏟)かし、(🗝)それ(🌚)からも、校内を方々歩き(🔀)まわっ(🧜)て(⛄)、上級の生徒たちが幾(jǐ )人か(🛌)か(👨)たまって話しているのを見つ(🅱)けては(🥉)、その仲間に入(rù(💆) )り、それとな(🎫)くストライキを煽動するようなこと(😯)を言ったり、次郎を(🥃)けなした(🚳)りす(😃)ることを(📺)忘れなかった。
(🈸)次郎(♍)(láng )の調(diào )子は少しとがっ(🕺)て(🐲)いた(🎑)。道(dào )江の問題から遠ざかるにつ(⛷)れ(🚃)て、彼は次(🅱)第(dì(⛏) )に元気を(🧠)と(🈷)り(🐢)もど(🖼)して来た(📇)の(🐉)だ(🖤)った。徹(🈸)太郎は、しかし、心配(pè(🎊)i )そう(⤵)に、(👏)
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