「田川君の(🤸)ほ(🎹)かにも(🥧)、まだよ(🍨)く(🤷)納得がいかないでいる人(🍯)(rén )が(🤽)た(⛪)く(🏫)さんあるだろうと思うが、そうした根本問題については、これから(🐮)何(⏰)度(dù )でもむ(⌛)し(🗂)かえして話しあう機会(huì )があ(😭)るだ(🚻)ろう。そこで、それはいちおう未解(jiě(🎒) )決のま(🌫)まに(✉)して、ともかくも具体的な問題にはいることにしょう(🏜)。じゃあ(📫)、時(shí(🅰) )間(jiā(👻)n )もおそく(🌲)なったし、私のほう(🚧)か(🐊)ら案(🚩)を出(😀)すこ(🏏)とにするよ。」
就寝しゅ(🚆)うし(📔)んは九時半(🎇)、消(xiāo )燈し(❔)ょうとう十(💐)時とき(👑)まったが、懇談(😤)会を終(🚛)わ(🅿)ったときには、す(🎯)でに九(jiǔ(🥨) )時(🕘)半(👘)を(🕑)すぎていた。
板(bǎn )木(mù )を打っ(🎶)ていたのは、はたして(🕸)大河無門(🌇)だった。シャツにズボンだけ(🌼)しか身(🈁)につけていず(🎣)、足袋たびもはいていなかった(🤹)。しかし、べ(🏊)つに寒(🙍)そうなふうで(🤓)も(🕖)なく(🗄)、両(🚫)足(zú )をふんばり、(🤱)頭(🎷)(tó(📐)u )から(⏺)一(👦)尺ほどの高さの板(bǎn )木を、近眼鏡の奥おくか(😈)ら見つめて、いかにも念入りに(🛃)、(🔉)ゆっく(🕊)り(🥪)と槌(🦕)つちをふ(⛄)るって(📒)いた。
それには(💏)、(💹)組織や、講義科(kē )目や(🐞)、(🕎)諸(🥔)行事の時間割な(🛍)ど、必(😏)要(🍌)な諸計(🐿)(jì )画が一通りな(🖲)らべられ(🌮)てい(💜)たが(🔺)、(👳)そのど(🛌)の部分を見ても常識からと(🚽)びは(📱)なれたようなことは(🥏)一(yī )つ(🔽)もなかった。塾堂(táng )と(🙊)名のつくとこ(💀)ろ(🚰)では、そのころ(🐶)ほとんどつきものの(♟)ようになっ(🗽)てい(🌗)た(👠)「みそぎ」と(🐴)か、「沈黙ちんも(⏹)く(💶)の労働」とか、お(🔤)よそそ(♒)う(🔅)いった、い(🦅)わゆる「鍛(duàn )練(🐩)たんれ(🤧)ん」(🧔)的な行(háng )事が全(quán )く見当(dā(🥎)ng )た(📪)らない(🐔)のは、むしろ(➖)み(🍞)ん(🍣)なには、(🥁)ふ(🕯)し(🏦)ぎ(🎐)に思われた(🌾)く(🍎)ら(🤦)いであっ(🎠)た。五(⏺)時半(bà(🏜)n )起床とい(🥙)うのが、二月の武蔵野むさ(⚽)しのでは、ち(🕎)ょっとつらそう(🧦)にも思えた(👪)が(👲)、それも青(qīng )年たちにと(📏)っては、決(jué )しておどろくほ(⏸)どのことではな(😡)かった。むしろ(🚜)かれらをおどろ(🕺)かしたの(🦃)は、生活(huó )にうるお(📗)いを(🖤)与(🐯)(yǔ )あたえ(🎉)る(💀)ような行(😳)事(🚝)が、かなりの(🗃)程度に(💻)、織おり(🎮)こまれていることであった。とにかく、見る(👇)人(rén )が見れば、(🦕)日常生活(huó )を深め高(🍄)める目(🧣)的(de )で(📞)、す(🌍)べてが計画され(🍈)ているということが明らか(⚾)であった(🈺)。
「ぼくたち、(🏗)学(🏨)生(🎙)時代(dài )の学(❓)(xué )寮(liáo )がくりょう生活を自(🛀)(zì )治(zhì )だなん(🚱)て(😁)いって、いば(🏸)っていたもの(🅾)ですが、(🌗)本(❇)気(🐱)にやろうと(💖)すると、実(shí )際むずか(✨)しいもの(✴)ですね(🍠)。」
「し(🀄)か(🔑)し(👓)もう眼はさましています(🎙)よ。」
(🈵)この妙音をつきだした小(🍸)僧(😻)こそは、(🖱)実に、後年の森(sēn )田悟由(❤)ごゆう(🍓)禅(🏤)(chán )師(🥔)ぜんじだったそうで(💤)ある。
と、なま返事をし(🥐)て眼をそらした。そして、そのま(💼)ま、すぐそこを去り、塾長室の(🔦)ほ(🀄)うに(🥣)行(háng )っ(🚱)た。
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