塾生たちのある(♏)者(zhě(💣) )にと(🥢)って(⏬)は(🌌)、朝倉(cāng )先生のそ(🆖)うしたやり方が、非常(chá(⛱)ng )に皮肉(ròu )に(🥍)感(☝)じら(📘)れた(🕦)。
次郎がは(📅)たきを(🔫)かけおわり、箒(zhǒu )ほうきをに(🕓)ぎるころ(😈)に(💸)なっても(🚶)、ほかの部屋(🏓)は、ま(🤑)だどこ(🧑)もひっそりと静まりか(🦕)えっ(🕥)てい(🥟)て、板木の音(🏖)だけが、いつ(🔜)までも鳴りつづけていた。
「(🏟)ええ、はじ(🎖)め(🛄)のう(👿)ちは、いつ(🤞)もこんな(🚻)ふうで(📦)すよ。五分や七(🐓)分はた(😝)いてい(🥍)おくれ(🤑)ます。」
とあっ(🚚)た(🤞)。
事務所にそな(✊)えつけ(🌈)てあ(🔔)っ(🗑)た何枚かの東(🍈)京(jī(🔵)ng )地図は、すでに二(èr )三目(😲)前(qián )から各室(shì )で(🛹)引っぱりだこだった。土曜日の晩(wǎn )には、炊事部すいじぶはみん(🍄)なの弁(biàn )当の献(🖱)立こ(💛)んだてをするの(🕕)に(🚦)忙しかった(🔋)。次郎(🍲)が(🏎)道順(🌀)(shùn )の相談の(🎑)た(🚚)め(⬜)に、各(🐮)室に引(🎏)っぱり(💾)こまれ(😫)た(🚳)ことはいうま(📍)でもない。そ(🧛)して、(🐘)いよいよ日(🖌)曜の朝(cháo )食(shí )がすむと、二十(shí )分とは(😒)たたない(👒)うちに(🗳)、塾内(nèi )はもの音一つしないほど(😅)、しんかんとなって(⛴)しまったのである(🚃)。
(🌗)次郎(🍒)(lá(🚑)ng )は大河(🕕)の横(💞)顔を見つめて、ちょっとの間(💿)(jiān )だまりこんでいたが、ふと、何か思(💢)(sī(👿) )いついたように、
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