と(🥪)、恭(🥒)一にたずねた。
恭一は、唇の(🏆)へんを神経的にふるわせながらも(🐲)、きっぱり(🌚)と(🦗)答え(🍕)た。
「本田(tiá(🌉)n )とか言ってた(🍔)よ。」
「(💻)もう、よせ(🏙)! (👎)もう(👮)このくら(👩)い(🥃)でい(😮)いんだ。」(👻)
次郎(🚀)は、さすがに心が(🏛)躍っ(🍣)た。し(🖇)か(🥔)し、彼は、
次郎はぶっきらぼうに答えた。
「しかし、下(🌇)級(🤣)(jí )生(😨)をバックして五年生に対抗する(🔠)のは、やぶ蛇だぜ(🚝)。来年は僕(pú(🏵) )らが五年生(🎷)だ(💌)からね。」
「癪にさ(🧞)わったん(🌓)か。それ(🐡)じゃあ、やっぱり自分のためじゃない(🍢)か。」
学課には彼(🚪)はかなり熱心だった。また、教(🛺)科書以外の本(🤠)も毎(měi )日いくらかずつ(🗾)読んだ。たいていは少(🏇)年向きの雑(⬜)誌や伝記類だ(⛩)ったが、(🐲)恭(💱)(gōng )一の本箱か(🔹)ら、美(měi )しく装(zhuāng )幀された詩(💏)集や歌集など(😚)を、ちょいち(🏾)ょ(☔)い引きだして(🛤)読むこと(😂)もあっ(📒)た。むろんそのい(🛩)ずれもが、彼には(🦂)ま(😍)だ(🆙)非常(🔹)にむずかしかった。しかし、恭一におりおり解釈かいしゃく(🍾)して(🆔)も(🏹)らったりしているうちに(🤑)、詩や歌のここ(⛪)ろとい(🛀)うものが、いつと(📆)はな(🥐)し(🌞)に彼の感(🎊)情にしみ入っ(✨)て来(🕵)た(🗝)。そして、時(🥦)(shí(👋) )には、寝床に(🥒)はいってから(⬆)、自(🆚)分で歌(gē )を考え(🚥)、そっと起(🤯)(qǐ )きあがって、そ(🎴)れを手(shǒu )帳に(🕣)書(shū )きつ(🍦)けたりする(🏁)こともあっ(👐)た。
学課に(🙀)は彼(🍼)はか(🚁)なり熱心だった(⬜)。また、教科書以(🌅)(yǐ )外(wài )の本も毎日(rì )いくらかずつ読(🍠)んだ。た(👬)いていは少年向(🍄)きの雑(🔄)(zá )誌や伝記類だっ(🕣)た(🍐)が、恭一(🏻)の本(bě(🦏)n )箱か(🐱)ら、美し(📺)く装(zhuāng )幀さ(📽)れた詩(shī )集や歌集など(🏢)を、ちょい(🤧)ちょい引(yǐn )きだして(🌳)読(🦄)むこともあった。むろんそのい(🍽)ずれ(👥)も(🌻)が、彼にはまだ非(🍰)常に(⛄)む(🐚)ずかしかった。しかし、恭一におり(👑)おり解釈(🗻)かい(🤠)しゃ(🛢)く(📤)し(⛑)てもらったりしてい(✂)る(🕠)うち(👞)に、詩(♏)や歌のこ(🐇)ころというものが、(🎆)いつとはなし(😛)に彼の(⛷)感(📭)情(😎)にし(🌜)み入って来(😘)た。そして(🥜)、時には、寝床にはいってか(🅿)ら、自分で歌を(🈂)考(kǎo )え、そっと起き(📛)あがって(💗)、(📌)そ(🌽)れを手帳(zhàng )に(📥)書(shū )きつけた(🆒)りす(⚡)ることもあ(👦)った。
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