学(xué(🎪) )士は親しげな調子で高(👰)(gā(⤵)o )瀬に話した(📧)。
子安という新教員も、高(gāo )瀬が東京へ行った序ついで(🐅)に頼ん(🐻)で来(lá(🍁)i )た(😐)。子安は、高瀬も逢ったことが無い。人(rén )の紹介だ。塾ではどんな新教(jiāo )員が来(lái )るか(💠)と皆な(🐋)待ち受(shòu )けた。子(🚢)(zǐ(📺) )安が着(🛩)いて(⏪)見る(📴)と案(😼)外心易やすい(📈)、(🍷)少(shǎo )壮(zhuàng )としわかな学者(🐗)だ(🥤)。
仏(🦀)蘭西語の(💘)話をする時ほ(🍠)ど(🦗)、学(🐤)士の眼は華(huá(📣) )や(💂)か(🌡)に輝くこ(🤦)とは(🌖)なかった。
「そうです(🚩)。働く(🚟)こと(😢)はよく働き(💣)ます(🧙)ナ……それ(🔉)に非常な質(zhì )素な(🎸)とこ(🤡)ろだ……です(🏨)け(💬)れど、高(gāo )瀬さん、(🛄)チアムネス(🥃)と(🚶)いうものは全(quán )くこの辺の娘に(🛷)欠けてますネ」
この子(🌄)(zǐ )供衆(💨)の多勢ゴ(💃)チャゴチャ居る中で、(🗓)学士が(🕖)一(🤛)服やりながら朝顔(🍇)鉢を(📬)眺(tiào )めた時は、(🏯)何もかも忘れているか(🦐)のようであ(📂)った(🎇)。
教員室は(🐎)以(💚)前の幹(🏅)事室(👼)(shì )兼帯(👶)でも手(👀)狭(xiá )なので、二階の角すみにあった教(jiāo )室(❌)(shì )をあけて、(👱)そ(♓)っちの方(📲)へ(🍴)引越した。そこに大きな(💨)火鉢(🏅)を置いた。鉄瓶(pí(🔃)ng )て(🎭)つ(🛣)びんの湯(🚳)(tāng )はいつでも(🔶)沸いていた。正木(📹)大(😳)(dà(🍥) )尉(🎛)(wèi )は舶(bó )来はくら(📢)いの刻煙(🛵)草きざ(🌰)みた(😷)ばこを巻き(🐠)に来るこ(💿)ともあ(🚋)るが、(🎠)以前のよ(🎲)うにはあまり(🛹)話(🌔)し(🎼)込(rù )まない。幹事(shì )室の(🎛)方(🚿)に籠って、暇さえあれば独りで手習をした。桜(🦉)井(😦)先生は用にだけ来(🚩)て(🙁)、音吉(🆔)が汲(jí )んで出(chū )す茶を飲んで、復た(📉)隣の(🎨)自(📻)分の室の方へ行(🐅)った(📠)。受持の時間(jiā(🌝)n )が済めば、(🚋)先生は頭(tóu )巾(jīn )ずきんのよう(💇)な隠士風の帽(🛷)子を冠って、最早もう若樹(shù )と(🎓)言(👀)えないほど(🍞)鬱(📀)陶うっ(🤳)と(📜)う(🎈)しく枝の込んだ庭(🥟)の桜の(💯)下を自分(fèn )の屋敷かさ(📻)もなければ(🔁)中棚(🐧)(péng )の別荘(✍)(zhuāng )の方(🏴)へ帰(👌)って行った。
「でしょう。一体(tǐ )に(🎚)この辺の人(rén )は強酒ごうしゅです。どうし(🎞)て(🏤)も寒い国の(🖇)故せいでし(📩)ょうネ。これで塾では誰(shuí(🌘) )が(📽)強(qiá(🌌)ng )い(🖨)か。正木さん(🌂)も強いナ」
「私ですか(🤜)――貴(guì )方あなた(👹)より二つ(🕯)上(shàng )――(📎)」
と学士(shì )が言(yá(🛩)n )っ(🐂)て、数ある素焼の鉢(🕝)の中から(🎤)短く仕立てた「手(shǒu )長」(💎)を取(👀)出した。学士(🏬)はそれを庭(🚨)に向(xiàng )いた縁側のと(🔵)ころへ持って行(♑)った。鉢を中(📝)にして、高瀬に腰掛けさせ、自分でも腰(🏣)(yāo )掛け(💫)た(🔵)。
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