敏子の言(yán )葉(📓)つきには、(🚼)道(dà(📷)o )江(jiāng )と同(tóng )じ意味のことを言うにしても、どことはなしに知(⤴)性的(🉑)な(🧓)ひらめきがあった。次郎には、それがはっき(🚯)り感じ(🎻)られた。それ(🤵)だけに、彼の(🖐)道江(🍸)に対する(🧖)腹(fù )立たし(📭)さは一層(céng )つのるの(📁)であっ(🥐)た(🕦)。彼(bǐ )は(💮)いかにも不服(fú(💐) )そうに、(🍁)しばらく敏(mǐn )子(zǐ )の顔を見つ(🛠)めていたが、
朝倉先生の声は低かったが、めずらしく憤りにみちた(⛄)声だった。次郎は、(🍅)さっき(⛺)自(👑)(zì(🕦) )分(fèn )が(🙏)街(jiē )角(🚧)に立って(🔲)考えている時、変にじ(😎)ろじろ自分の顔(🚥)を見て、二(èr )度ほどそばを通(🎫)りぬけた四(🉑)(sì )十近くの(💖)男のこと(♈)を思い起した(🐊)。
次郎は、それでも一心に彼の顔を見(🛐)つ(😮)めていたが(💙)、急に、何(hé(🈶) )と(🚜)思(🧑)(sī )ったか、くる(🏒)りと向(👯)きを(🕹)か(💱)え(🐘)、彼(👍)(bǐ )を(➰)置き(🔁)去(qù )り(🥡)に(👓)し(🌂)て、すたすた(🚤)と歩(😽)き出(chū )した(❣)。
「(🌽)何だ(❓)い、わけが(🎓)あ(😁)るって。」
「それな(🧣)らいい(👗)け(🐞)れ(🚓)ど、――」
それで(💻)も、そ(🥉)の日は、森川の教(jiā(📖)o )員(yuán )適性審査以上に大(dà )した出(🤟)来(lái )事もなく、ひけ(💂)時(🚠)から二(è(🍋)r )十分(fè(💒)n )もたつと、校(🔃)内(😁)には生徒(🎑)の姿(🈷)は一人も見られな(🌥)くな(🗺)った(👉)。ただ先(xiān )生(💵)(shēng )た(♌)ちだけが(⛵)校長の帰りをま(🕯)つために居(👭)(jū )残っていたが(😀)、もう話(🈁)(huà )の種もつきたら(💈)しく、(🕢)どの先(xiān )生も(🔍)、いかにも所(🥞)在しょざいなさそうな、それでいて何となく落(luò )着きのない眼をし(🔺)て、(👖)教(🐆)員室を(🌰)出たり(😒)は(📪)い(🐶)ったりし(⛷)ていた。
馬(🐵)(mǎ )田は、実は昨(🤚)日委(wě(🚨)i )員会が終っ(☕)たあと、(💍)いつに(👅)なく気がむしゃく(😽)しゃ(🌜)して家に(🧘)帰って行っ(👞)た(🔞)の(🥝)だった。次(cì(🥈) )郎がみん(🧛)なのどぎ(🏗)もをぬくような血書を書い(🎈)たとい(💑)うことが(🕙)第一(🚬)癪し(🎦)ゃく(🥊)だ(💼)ったう(⭐)え(🐼)に(🏜)、自分もつ(😷)いそれに(🏼)署(⛸)名(míng )しな(🔉)ければな(〽)らないはめになり、(🚴)いかにも次(🔁)郎(🔪)の尻(kā(🐘)o )馬(mǎ )に乗せ(❣)られたよ(😿)うな恰好になってしま(🍅)っ(👽)たの(🤰)が、(🤳)何と(🥤)して(🍷)も腹におさ(🥃)まりかねていたのである。で、夕(🗓)食を(🚦)すまし(🧖)たら、すぐ(🥇)いつもの(🕯)仲間にどこかに(⏫)集(💰)っても(📔)らい、(📶)血書に(🕶)何(hé )とかけちをつける(🗳)一(🤐)方、全校をあすに(🈂)もスト(🤝)ラ(👒)イキに導く計画(👡)を(😴)相(⛳)談する肚でいた。ところが、(💜)食卓につい(🐹)て(🙎)不機嫌に(🏪)箸(zhù )をとってい(🧦)るうちに(🏄)、ふとな(💏)ぜ新(xī(🥪)n )賀(hè )はき(🧠)ょ(🥠)うみ(🚭)んなに次郎が(🎠)血書(⏯)(shū(🌹) )を書いたこと(🗑)を秘密にした(🤵)の(🌽)だ(🔈)ろう、という疑問が(🐾)起った。この疑問は(🙏)、ふしぎ(⛏)に彼(🎺)の(🦍)気持(🌃)(chí )を明(🗝)(míng )るく(🎣)した。というのは(💊)、彼は(➖)彼(⚽)(bǐ )なりにそれ(🏅)に判断を下し、(🌽)何だか(🏯)次(cì )郎の弱点が(⏩)つかめ(🌥)たように思っ(📏)たからである。次郎は、自(⏯)(zì(🤵) )分から言(🎥)い出した(🔭)てまえ、(🙊)どうなり血書を書(shū )くには書いたが、書いた(🆘)あ(🌔)とで、事件の(🥔)主謀者(🍧)と見(💻)(jiàn )られるのがこ(😷)わくなり、新(xīn )賀に自(zì )分が書(🤮)いたこと(🍝)を秘密(mì )にするという条件でそれを渡したにちがい(㊙)ない。そう彼は判断した(🃏)のだった。そして(👮)、(💐)この(🕒)判(📁)断(duà(🤵)n )は(🕌)い(📱)よいよ彼を(🔖)上機嫌(👃)(xián )にした。血書が大(dà )きな(🕒)問題にな(🥡)ればなる(🕐)ほど、次郎はしょげ(🗄)るにち(🚶)がいない。血書にけちをつ(🤡)けるのも面白いが、それを出(💶)来(lá(🕋)i )るだけ大げさな(🚄)問(wèn )題にし(⛑)て、次(cì )郎がいよ(😐)いよ(📞)しょげるのを(🔘)見(jiàn )るのはなお一層(🎟)面(miàn )白いこと(☔)だ。ストライキはどうせ早(🐉)かれおそかれ放(🈴)ってお(🕠)いても始まることだし(🤯)、何も自分が先に立ってあせることは(🕶)ない。彼は、そんなふ(🏐)うに(🉑)考え(🐪)て、ひ(🔶)とりでほくそ笑んだ。そして、き(🐍)ょ(🤵)うは、彼にしてはめずらしく早(😀)く(🎗)登校して、(💨)それ(🍙)となく次郎(láng )の様子に注意(🏙)していたが(💍)、次郎(🛁)の(🍘)様(🍐)子は、彼(bǐ )の判(pàn )断(🤶)(duàn )を十(😁)分に裏書(shū )している(🐳)ように(🐢)思え(🎧)たので、彼は内心(xīn )ますま(🆕)す(📓)得(🦁)意に(📖)なって(👍)いた(🔟)のである。
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