こうなると教員室も(🥖)大分賑にぎ(🐸)や(🐯)かに成った。桜(yīng )井(🏷)先生はまだ壮年(🚑)の輝(huī )きを失わない(👶)眼付で、大きな火鉢(🚌)を(🧜)前(🛌)に(📼)控えて、(🙈)盛んに話(huà )す。正木大(dà(💘) )尉は正木大(🐑)尉(🍅)で(🐓)強い(⛺)香(🥚)の(🚥)する刻煙草きざ(🔤)みたばこを巻きながら、よく「軍隊に居た時分(⛓)」を(🌔)持(🥓)ち出(chū )す(🤡)。時には、音吉(jí )が鈴を振(🌇)鳴して(👹)も、まだ皆(jiē )な火鉢の側(🌑)に話(👔)(huà )し込むという風であ(🍾)っ(🥨)た。
「高瀬君(🌟)―(💘)―」
と呼ぶ子供を見つけて、高瀬(⛪)(lài )は自(🧢)分の家(jiā )の前の垣根のあたり(🐲)で鞠(👡)子(🧗)まり(🐃)こと一緒に成った。
(👚)と(🍴)音(yīn )吉(jí )が言(🧙)った(🛂)。
「(🍦)蜂(🚂)です(🚺)か」と学(xué )士は気味悪そう(😱)に言っ(🌾)た。
更(🕞)に(📮)二年ほど(🎍)過(🐿)ぎた。塾(shú )では更(gèng )に(🐏)教室も建増(📒)したし、教員(yuán )の手も(👀)増ふやし(🥖)た。日(🗃)下(xià )部(bù )くさかべといって塾のためには忠実(shí )な(🛃)教員も(🤛)出来た(🕤)し(🛏)、洋画家(🕞)の泉も一週(zhōu )に一(🔪)日か二日(🌳)程ずつは小県ち(🗾)いさ(🛌)がた(☔)の自宅の方から通っ(🍆)て(🙈)来てくれる。しかし以(⛄)前(qiá(🔟)n )のような賑にぎやか(🌚)な笑(🔥)い声(🔈)(shēng )は次第に減(jiǎn )っ(😵)て行っ(🌲)た。皆な(🏙)黙って働(dò(🏻)ng )くよう(🚴)に成った(🐕)。
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