バラエティ番組《横澤 夏子 えろ》2行目ライン
横澤 夏子 えろあらすじ
しば(🆖)らく(🔀)沈默がつづい(😢)たが(🖼)、大沢(🏙)は(⛓)にこにこ(👉)して、
諦(💄)(dì(🗾) )めると(Ⓜ)いえば、彼(bǐ(✔) )は家庭でも、お(⛄)芳(🌍)に(🛁)愛して(🥩)も(🐀)らうことを、もうすっかり諦め(🍧)ていた。同(💾)時に、(🗞)お(👳)祖母さん(🗝)に対しても、こ(🚽)れまで(🛀)のよう(🤕)な、わざとでも反(fǎn )抗(😷)してみたいという気(qì(🕟) )持はなく(🍟)なっていた。
彼(🎤)は、いつと(😘)はなしに、そんな(🌪)気が(🌓)し(👤)ていた(🔟)。はっきり意識(shí )して(🌍)、そ(🌯)うなろうと努(nǔ )めたわけでもなかったが、中学(xué )に入学して以来(🐥)、日(🈯)一日(🌴)と、母(😥)(mǔ )や祖母の(🖤)問題(😝)がその深刻さを減じて行き、こ(💌)のごろでは(🎐)、よほどの(👠)ことがな(🈲)いか(🍷)ぎり、たいして気にもかからなくなって来た(😺)ので(🔥)ある。それは、たしかに(🍺)、(🈲)中学校とい(🏫)うものの(🛶)空(kō(🏫)ng )気が、彼にいろいろの新しい問題を(🖼)あ(🌮)た(🚱)え、彼(bǐ )の関(wān )心(🏥)を(👄)、急に(🈸)家(〽)庭(tíng )以(yǐ(🔔) )外の世界(📕)にまで拡げ(🔆)て(🐺)くれた(💻)結果(guǒ )にちが(📬)いなか(🕞)った。その意味で(🌱)は、(🧞)中(🥠)学校というと(🏇)こ(🆚)ろも、尊敬すべき先生(⬛)がい(🚉)るいな(🖱)いにか(🤙)かわらず、人(ré(🌅)n )間を成長させる何かの魔術をもったところ(🚮)だ、といえるで(🥐)あろ(🏆)う。
「(🕠)そうか……。」
次郎(👺)(lá(🏧)ng )はそっぽを(📆)向いて、返事(shì )をしなかった。大(🍱)沢は、恭(🎴)(gō(🛍)ng )一(yī )と顔見(jiàn )合わせて、微(wēi )笑し(🌫)ながら、
大沢は「やあ」と(🕙)お辞儀をかえして、あぐらをかきながら、
とにか(🌒)く(🔒)、こ(☔)のこ(🖇)と(🏆)は、彼(⛑)が(☝)中(zhōng )学校(xià(🍥)o )の先生にかけていた期待が大きかっただ(🏺)けに、(👅)彼(🧥)(bǐ )をこの(📦)う(😂)えもなく(💆)淋しが(🧛)らせた。そして、ある先生の授業(yè )のおりな(🉐)どは(👚)、(🔨)その時(shí )間じゅう、小(🧥)学(xué )校の教室で(🔩)権田(tiá(⛎)n )原先生(👯)(shēng )に教わっていた頃(🗿)の(😅)ことを思(🍠)いう(📁)かべて(💑)、筆(bǐ(😧) )記(🦄)帳にその似顔(👏)(yá )をいくつ(🏾)も書き(♓)並(bìng )べ(⛱)てい(🐈)たことさえあった(⌚)。しかし、一ヵ月、二ヵ月(😾)とたつう(🙀)ちに、中学(⛴)校という(🎙)と(🧢)こ(🌤)ろは、(😚)ど(🧥)うせ(🍛)そうしたものだ、と諦(🈴)め(👓)るよ(💫)うに(🗳)なり、その(🕙)淋(🍄)しさも、いつとはなしにうす(🚣)ら(👮)いで行(📲)ったのだっ(💦)た。
「(🔝)少々気の(📏)毒(dú )にな(🕎)ってくるね。」
次(cì )郎は、もう、(🌩)食(shí )ってかかるような(🌀)勢い(🚅)だ(🎼)っ(🤖)た。
他の一人が追っかけるようにたずねた。
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