日本《美 乳 フェラ 動画》2行目ライン
美 乳 フェラ 動画あらすじ
だが(🛃)聰明な読者(zhě )な(🧙)ら(😟)ば、(😴)彼(🔈)のそうし(🚿)た行為の(🤕)裏に、いつも一脈の哀愁あいしゅうが流れていたこと(📴)を決し(🤰)て見逃がさ(🔟)なか(🛹)ったはずだ(⏬)。実際(💫)、哀愁(chóu )は、(🌘)次郎にとって、過(🏝)去(🍞)十(🗽)五年(🚤)(nián )間、(🐟)切っても切れ(🐭)な(🌩)い道づれであ(😹)ったとも言えるのである(➗)。彼の(🔯)負(🤼)けぎら(🥎)い、彼の虚(xū )偽きょぎ、彼(🏴)の反(fǎn )抗心(xīn )と闘争心(🦑)(xīn )、(👚)およそ(🛸)そうし(🐐)た、一(yī )見(jiàn )哀(📧)愁とは(🕟)極め(🉑)て(🎤)縁(🏀)遠い(🆓)ように思(👢)われるも(🐪)ののす(👟)べて(🙄)が、実(🏑)は哀(āi )愁のや(👴)むにや(🌝)まれぬ(💡)表現で(🏮)あり、自然(rán )が彼に教えた(🛌)哀愁(🧔)からの逃路だったの(📸)であ(🏭)る(🥤)。そ(🤙)して、もし「自然の叡(ruì )智えいち(⏩)」という(〰)ものが(🌫)疑(🦈)えないものだとするならば、次(🎾)郎の心がそろそろと詩にひかれてい(😘)った(🚹)と(🚍)いうこと(🛥)は、必(bì )ずしも(🦃)不似(🎈)合なこと(🏝)で(🤖)はな(👞)かったで(🔂)あろう。とい(🗼)うのは(✋)、何人も自己(💲)の真実を(🎛)表現(🎸)し(👫)てみ(🚥)た(🙄)いとい(💁)う欲望(🚯)(wàng )をいくぶん(🕸)かは持ってい(🛀)るし(🤷)、(🥠)そ(🏹)して、哀(🔸)(ā(🦓)i )愁の偽りのない(🥈)表現には、詩こそ最もふさわ(🏢)しい(🌶)も(📊)のだ(🏘)からである。
恭一は次郎(🖐)(láng )と大(dà(🐵) )沢(zé )の顔を見くらべながら、答えた(🏖)。大(dà )沢は立った(🎇)まま、(🤫)それをきいていたが、にっこり笑っ(🏓)て、(🚁)また腰をおちつけた。
（今に、(🚏)僕だっ(🚺)て、……）(🍋)
（今に、僕だって、……）
そこいら(🤢)までは、さほ(🌉)ど真剣だとも(🦁)思(👎)われなかった議論が、当(dāng )面の(🖖)問題をはな(🍑)れ(🐢)て(🏼)次第に観(guān )念的(de )にな(🌳)るにつれて、かえってみんなの(⤵)調(dià(🌾)o )子が烈し(🎂)く(🌨)な(🐅)っ(💔)て来る(🏴)のだった。
そこいらまでは、さ(😔)ほど真剣だとも(🏰)思われなか(🏛)っ(🎞)た議論が、当面(🚽)の(🤥)問(💈)題をはなれ(🐒)て次(cì )第に観念的(👂)にな(👡)るにつれて、(❤)かえってみんなの調子(zǐ )が(🤘)烈しく(🍡)なって来るのだった。
「(🔽)そ(♈)んな馬(🐩)鹿(lù )なことがあるもんか(🧚)。わ(💡)れわれの(🔍)護(🌺)まも(🐷)りた(🌊)いの(📧)は正義だ。正義のあるところには必(🚸)(bì )ず秩序が保たれる。正(🐗)義は(🧛)秩序に先んずるんだ。」
「(🦃)元来、(🐪)正義は(✡)階(jiē )級にあるんじゃな(💮)いんだ。どんな階(jiē )級にだ(👯)っ(💪)て(🔰)、(🏠)正しい人もい(🌮)れば(🕸)、正しく(🔖)ない人もい(🎚)る。正(🌕)義は(⛵)、(🌼)そ(🌬)れをもっ(🕡)ている一人(🐐)(rén )一(yī )人の(🛺)胸にしかないんだ(🌖)。五(🉑)年生は(🃏)五年生(💡)なるが故に正義(yì )の(❄)持主では(🗂)ない(😳)。同(🥅)様に僕(👗)ら(🆙)も、四(🔐)年生(🆔)(shēng )なるが(㊗)故(🚔)(gù )に正義の擁護者だと(🌱)主張するわけにはいか(🕔)ない。四(sì )年(nián )生(shē(🚎)ng )とか五年生とかいう(😯)ことは、要(yào )するに正義(yì )とは何の関係も(🕘)ないことなんだ。それをいかにも関係(xì(👣) )があるか(🈺)のよ(🥎)うに思(sī )い(⏱)こん(🌇)でいる(🦃)とこ(🎄)ろに、この学(♓)校(🙍)(xiào )の病(bìng )根(⛎)があり、校風のあ(🥖)がらない(🚿)大き(👃)な(😩)原因(🕎)(yīn )がある(🍿)んだ。この学(🚙)(xué )校では(🏬)、上(🌀)(shàng )級の名(míng )においていつも(🌛)正義が蹂(👹)(róu )躙じゅう(🔟)りんされている(🗾)。現に本(🍻)田(🚣)(tián )の弟の場(chǎng )合がそ(📩)れ(👜)だ。僕はもう一(yī )度は(📳)っきり(🐌)言う、正義は階級(🤼)になくて人に(💉)あるんだ。もしそうで(🚼)なけ(💆)れば、全校(🦒)一致も(🏤)期待出来ない。それが期待出(chū(🤸) )来(😱)(lái )るの(🐳)は、正義(yì )が階級の独占物どくせんぶつでな(🗣)くて、何人の(🐄)胸(🦇)にも宿りうる(🌞)からだ。だか(📷)ら(🎓)僕は、同級(jí )生の団(🐳)結よりも(🙉)、正しい人の団結が先(🌯)ず必要(🌫)だと思う。僕は四年(📙)生を(🤒)愛(🚾)し、五(🏀)年(📮)生を(🦎)憎(😶)むため(⛷)に、本(běn )田の(🦋)弟を(🚙)バッ(💖)クしよう(🐿)と言うんじゃない。僕(pú )は学(😜)校全体を愛(ài )するんだ(🕉)。学(🔊)(xué(💔) )校(🅾)全体の(🛴)正義を愛するんだ。そのためには(🎞)、本田の弟(dì(🔽) )の(🚇)よう(🤢)な、不正に屈しない(🍀)魂をあくま(🥀)でも擁(🍋)護(hù(🛁) )しなけ(🕧)ればなら(♿)んのだ(📓)。問(wèn )題(🙁)は(🕓)、(♒)四年生の権威(🍨)(wēi )がどうの、名(míng )誉がど(😲)うの(🦕)とい(🚀)うような、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校長の謂いわゆる大慈(🍐)悲の精(🌂)神に生き(🤥)、全校(🥄)の正(zhèng )義を護ろうと(🐢)言うんだ。おれの言ったこ(🕉)と(🕚)を誤解せんよう(🐫)にし(🖌)てくれ。」
(🛠)家(😲)に帰ると(🎿)、彼は何事もなかった(⏫)よ(🕚)うな顔をして、(💭)すぐ机のまえに坐(👾)った。そして、懐から手帳(⛓)と(🍵)蟇(🚾)口とを出して、そ(➖)れを抽斗(dòu )ひきだ(🔝)しにし(🙂)まいこん(🏀)だが、つい今(🎛)(jīn )朝まで、何かしらまだ(🌼)気(qì(🌑) )がかりになってい(💃)たその蟇口(🏥)も(👗)、(🔹)もう(🕖)全く(🍛)問題で(🤒)はなくな(🥨)って(🍙)いた(🍢)。
「僕は、いやだ。」
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