「(🥪)きっとさましていま(🔫)すよ(😄)。どの(🎶)室(shì )に(📵)も、眼をさましているもの(💻)が、もう(💈)何人かはあ(🎺)るはずです。」
先生は(🛎)、次郎の顔を(🚖)見ると、(💘)手帳をひら(🔄)いたま(🍳)ま、たずね(🌖)た。
「はじめか(🕹)ら、自(zì )分(🐪)(fèn )が(🤕)室長(🥃)だ(🤵)ときめてか(🚙)かって(🌟)いるんだか(🔜)ら、か(📝)なわないよ。」
「心苦しければ、君(🧠)(jun1 )自身(🍲)(shēn )で(🤵)何とか始末(mò(💯) )したらいい(🏫)だろう(🧖)。原因はもと(🤑)もと君にあ(🌏)るんだから。……私(🤫)は、板木(mù )の(🛥)音そのも(🏃)のを問題にしただけなん(🖍)だ。」
「もうい(📇)い(🍀)で(⏰)しょう。ずいぶんなが(🈂)いこと打ったんじゃありませ(📐)んか。」(🐘)
中にはい(🍩)って見ると(🌫)、も(🎮)う(💮)掃除はすっかりすん(🗜)でおり、河(hé )瀬が(🏖)ス(👿)トーヴ(🗾)に火を(🏄)入れている(🆎)ところだっ(🎁)た。夫人(rén )は炊事(shì )場す(🐢)い(🏕)じばのほうにで(🎆)も行ったら(🐰)し(🏇)く、朝(cháo )倉先(xiān )生だけが、ま(💭)だあ(🥥)たた(🦈)まらないスト(👵)ーヴのそばの(🎠)椅子にかけて、手帳に何(hé(🌙) )か書き入れていた。
かれに(🕔)は、まっ(🙌)たく自信がなかった。白鳥会時代(dà(💴)i )の心の(🤙)修(🍻)練も、友(yǒu )愛(🎉)塾(🚫)の助(❤)(zhù )手としての現(xià(🌌)n )在(zài )の信(👷)念(niàn )も、こうした場合の態(🗯)度を決(jué )定する(🎐)には、(🕧)何の(🕠)たし(🕚)にもならなかっ(👗)た。かれ(🥂)がこ(😇)れまで信奉(🌅)しんぽうもし、実践じっ(🥜)せん(🚂)にもつとめて(🍆)来た、友愛(💂)・正義(yì(🔑) )・自主・自律(lǜ )・創(💺)造、と(🧑)い(💛)ったような、(😼)社会生活の基本的(🚫)徳(dé )目(🐡)とくもく(💡)は、今(🍟)(jīn )のかれ(🤱)には、全く力の(🕸)ない(🛴)、空(kōng )疎(💧)くうそな言葉の羅列られつでしか(🍯)なかった。そし(📬)てそこに気がつくと、かれはいよい(🎯)よう(🔭)ろたえた(⭕)。
「なるほ(🤳)ど(🌚)。…(🗣)…(🍷)ふん。……(😃)そういうものです(🖊)かね。…(🐘)…(🍵)あるいはそうか(🐣)もしれない。」(📚)
(🦓)次(cì(😾) )郎(láng )は大河の(🌨)横(héng )顔(yá )を見つ(✌)めて、ちょ(♌)っとの(🐏)間だまりこんでいた(🥢)が、(🛡)ふ(🤘)と、(🏣)何か思(♎)いつ(❎)いたよ(🚍)うに、(😓)
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