「いいえお(🎭)帰(🤜)りになりました(🖼)」と女(nǚ )中が横合いから声(📐)をだした。
「ぼくもそう思(🦀)って(🎇)ま(😏)す、ぼくはかならず(🎏)勝(shèng )たしてごらんに(🏴)入(rù )れます」
「おた(🕞)が(🚌)いに(🛄)全力を尽くして技術を(⚽)戦わそうじゃないか(😱)、(👾)負けても勝(shèng )って(➡)もいい(✌)、敵(⬆)となり(🕺)味方とな(🌛)っ(🛵)てもよく戦ってこそ(🔫)おた(👅)がいの本望(🏞)だ」
「そうだ、金があっ(🔃)て時(🦒)間があっ(🎤)て学(🛣)問(wèn )するも(🏫)のは幸福だ(🗞)、わ(📺)しの塾(shú(🧓) )じゅく(🐩)の生(🌠)徒はみんな(🈁)不幸な(💪)やつばかりだ(♌)、同じ(🎙)土(tǔ )地に生まれ同じ(🏻)年ごろであ(🎼)りながら、ただ、金のために甲こうは意気(qì )揚(💛)々(🌭)ようようとし(😜)乙おつ(🧦)は(📏)悄(🛫)然しょう(🛠)ぜんとす(🛏)る、こ(🥙)んな不公平な話はないのだ、いいか安場、そこでだ(🔇)、わしは生(shē(🎛)ng )徒(📧)共(gòng )の肩身を(🚾)広くさしてやり(📃)たい、金ずくではか(💬)なわない、か(🗄)れ(🐏)らの学校(xià(🎛)o )は洋(🐞)風の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅ(🐚)くは(👱)壁が落ち(🥑)屋根がもり畳た(🕝)たみ(🐽)がぼろぼ(🗾)ろだ(🦓)、(🌹)生徒は町を歩(bù(🤐) )くに(📭)いつも(👗)小(xiǎo )さくなってしょぼし(🦅)ょぼしている、だから(🏒)せめて野(yě )球でも(👥)いいから(🎋)一(yī(💀) )遍(biàn )いっぺん勝たして(🐼)やりたい(🎻)、実力のあるも(🕊)のは貧富にか(🍩)かわらず優勝(shèng )者になれ(🔺)るものだと(🍘)い(🎱)うことを知(🗣)らしめたい、(🙏)師範生も中学(xué )生も黙(🛴)々(🤤)生も(🆚)くもく(🥕)せいも同等の(🎮)も(😈)の(🎵)で(💚)あると(❌)思(sī )わせたい、大手をふっ(📿)て町を歩く(📌)気(⛰)になら(⛸)せたい(💆)、だからど(🏦)うしても今度は勝(shèng )たね(🐖)ばならん、わしも(📂)この年になっ(🛷)て、なにをくるしん(🚤)ですっぱだかになっ(🛃)て空あき地ちでバット(🗃)をふり(🌨)生徒(🌧)(tú )等を相手(🚰)(shǒu )に遊(🗨)んで(👻)いたかろう、生徒(🎲)の自尊心(xīn )を(🐣)養(🍇)成した(🕸)い(🛋)ためだ、そうして一方(fāng )において(😓)町(dī(😘)ng )の人々や官学崇拝者を見かえしてやりた(🍔)いため(🔅)だ、野球の勝敗は一小事だが、(🙆)ここで(🥅)負ければわしの生徒はますます自(zì )尊心を失い肩身を(⏰)小(xiǎ(✖)o )さくする、(🎒)実に(🏛)一(🤑)大(🏌)事件だ、なあ(🌍)安場(chǎng )、今(🐴)度(😐)こそはだ、(👗)なあ(🕑)おい、しっかり(🌽)やってくれ」
「やる(🔫)! きっとやる(🤑)」(🎣)と千三はい(🔸)った。このとき(🈸)五(wǔ )大(🖋)洲は安打(dǎ(🈳) )し(⛳)て一塁(lě(🔝)i )をとった、つ(🏕)ぎのクラモ(🚅)ウ(🤣)はバント(🛑)した、手(🚪)塚(zhǒng )はそれを(🌊)取って二塁(lě(✉)i )へ投(tó(🌵)u )げようか一塁へ投げようか(🚩)と疑惧ぎぐし(🕢)てるう(🚎)ち(♐)に双方(🤩)を(🐸)生かして(🚴)しまった(⚡)。三番は千(🍲)三(🥒)である(🏓)。
光一は一礼し(♑)て外(⛑)へ出た。
一同はわら(🌦)った、(🏾)し(🌻)か(🛳)し先生はにこりとも(🔆)し(🌳)なか(✌)った。一(🗑)同はさる(👲)またのひ(🥜)もをさげてへそをだした。先(🍺)生(shē(🤦)ng )は第一(yī(🚅) )番(😲)の五大洲(🕣)だ(💭)い(🌇)しゅう(投(tóu )手(shǒ(🛑)u ))のへそのとこ(🎭)ろ(🍨)を(🕹)押してみた(🚠)。
いろいろ(📂)な(🌎)感慨(kǎ(🦏)i )が胸(♑)に溢あふれた、かれはそ(📎)のまま足を活動小(🎪)(xiǎo )屋に向けた(🦈)。
「(👐)み(🔖)ん(🔠)なは(🐟)だかに(😽)なれ」
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