「そう(🎱)か(🤲)。……だけど、う(🐊)ちじゃ誰(🔰)もまだ知らんだ(🍬)ろう。」
次郎と(💴)詩、――読者(🌶)の中には、(⛴)こ(🚗)の取合(🎆)わせを(🏂)多少滑稽だ(🐵)と感じる人(🤰)があ(📹)るかも知れない(👹)。なるほ(🎥)ど、次(cì )郎は、(🔡)詩を解(jiě )す(🕛)るには、これ(🎶)まで、あま(🔌)りにも(🔜)武勇伝的であり、作為(🍹)的であ(➗)っ(➗)たといえ(🕞)る(✡)だ(🌭)ろう。
大(🆖)(dà )沢は(🎇)ゆったりとそう言(🏂)(yán )って(🧀)、みんなを見(jià(🥨)n )ま(🏷)わした。
誰(📱)かがそんな(🍬)ことを言った。
第(dì )一、入学の当(dāng )初(chū )から、(❕)五年生(🍹)の間に(💸)「生(🛁)意気(qì )な新(🕤)(xīn )入(rù )生」と(🌍)して有(yǒu )名になっていた彼(🏨)は、彼らに鉄拳制(zhì )裁の口実(🚬)を与えまいとし(🏂)て、校(👿)内(nèi )では無論(lùn )のこ(♍)と(🙄)、(👍)ちょ(🗂)っと(💖)散歩に出るのにも、始終頭を(🖖)つかい、気(🦋)(qì )を(⏹)張っていなければならなかっ(🚡)た。「狐」(🔕)や(♎)「(🔙)三(🥉)つボタ(⭐)ン」のよ(💥)うな上(shà(🈁)ng )級生に対(💲)して、卑屈ひ(Ⓜ)くつ(🖊)にもならず、言(🤷)いがかりも(🍡)つけられないよう(🍬)に(✍)するには、次郎の苦(👺)(kǔ )心(xīn )も、(😃)実際(🚍)並(bìng )たいていではなか(👋)っ(📩)たのである。彼(bǐ )はちょっと門口(😃)を(🚙)出るの(😌)にも、(🌶)必(🉐)ず制服制帽を(🃏)つけていた。街角では、一応(yīng )四(😮)(sì )方(🌹)を見(✴)渡(dù )して、(🥁)五(wǔ )年生(shēng )の姿が(🚩)見(🕎)える(🖤)と(🕶)、(🚜)相(🌽)手(shǒ(🔑)u )がどこを見(jià(😇)n )ていようと、それに対してきちんと敬(jìng )礼をした。む(🌅)ろん、校(xià(♒)o )則は、どんな些細(🔸)なことでもよく守った。その点では、人一倍細心(🈴)な恭(🖇)一で(😛)すら、彼の几(🏎)(jǐ(📫) )帳面きちょうめん(🕶)さをおりおり(🍗)冷やかした(👖)くらいであった。そ(🏬)の代り、彼(😑)は(💒)、今(💎)後五(wǔ )年(🔡)生に無法な暴行(🚙)を(📼)加え(🍸)られ(🙂)た(🥣)ら、退(tuì )学処分(fèn )の(😑)危(🔶)(wēi )険(🙏)を冒して(😽)も、思(sī )いきって反(👼)抗(kàng )を試(🐽)みようと、固く心(👢)に誓ってい(👯)た。彼(🚄)が彼の小刀ナ(💉)イフを筆(bǐ )入に入れないで、いつも衣嚢かくしに(📭)入(⌛)れていたの(🐿)も(🌝)、実(🚃)はそ(🧘)の(💸)ためだったのである。
山犬の(🕣)声(shēng )に似たどら声(shēng )がきこ(🈴)えて、彼の周囲が(✈)急に明るくなった(👲)と思った時には、(🖱)彼は(🐦)地べた(🔩)に横向(🚵)きにこ(🌽)ろ(⛪)がっていた。彼(bǐ )の顔のまんまえに(👤)は、ペン(👈)キのはげ(👠)た指揮(🥤)台(🤩)が、二(🏰)つ三(🕍)つ節穴を(🦈)見せて立(lì )っていた。
「中学校にはいる前に、(👆)三年(🤖)も工(🏈)場で仂(🎐)い(💊)てい(🎽)たんだよ(🛹)。」
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