そう言って、ま(💗)じ(🥂)めにたずねたのは、(😌)大(dà )沢雄二郎(🏻)という(🎭)生徒(🌗)だった(🕌)。彼は、小(xiǎo )学(🐠)校(xiào )を出てから三年も(💄)町(☕)の鉄工場(⛏)で(🍤)仂いたあ(⛵)と、ある人(rén )に見込まれ(🐰)て中学(xué )校にはい(📩)ることになったので、全校(xiào )一の年長者(⏬)だった。どっしりと落ちつ(👪)いて、思(sī )いや(💽)りが(📋)あり、(🆚)しかも(🥈)頭がいいので、「親爺お(🍉)やじ」(🎖)という綽(🤺)名(😈)あだ(🈷)なでみん(📡)なに親しまれていた。とりわけ恭一(🌥)は彼に親し(🥧)ん(🏖)だ。親し(🌚)んだというより(🈴)は(🐢)、(👛)心か(⛷)ら(♓)尊(🐗)(zūn )敬して(😅)いたといった方(🚊)(fāng )が適(👡)当かも知れな(👙)い(💘)。性(xìng )格(gé )はまるでちが(🚗)っ(👜)て(📽)い(😋)た(❌)が、物の考え(🚁)方(🐘)はいつ(💮)も同じで、し(🛳)かも(💓)世(shì(🌤) )間(🕰)を知(zhī(📨) )ってい(⛵)るだけに、大(🦀)沢(🕊)の方(fāng )にずっ(🛹)と深み(💋)があった。大沢の方(fāng )でも恭(gō(🚀)ng )一を真実の弟のよう(〰)に愛し(🔪)た。日曜などには、二人(🔱)は、終日(🔁)、(✂)人生観め(🍢)いたよ(🔦)う(🈳)な話(huà(🍤) )をして(🈵)暮すこともあった。
と、(👔)最(zuì )初の提(🧟)案者ていあんしゃが、ちょっ(🌌)と間をお(⚡)いて、たずねた。それはいかにも自(👮)信のな(🔖)いた(⬜)ずねようだっ(🍘)た。
そ(🥤)う言っ(📁)て(🧛)、まじ(🚁)め(🍴)に(🚋)たずねた(🖼)のは、大沢(⏲)雄二郎(🏅)という生徒だった(🗑)。彼(bǐ )は、小学校(😬)(xià(📉)o )を出てから(🤢)三(🧀)年も町(👵)(dīng )の(😹)鉄(zhí )工場(🧢)(chǎ(🤯)ng )で仂いたあと、あ(🥌)る人に(🛅)見(🍰)込(🔫)まれて中学校に(🎐)は(📓)いる(🖤)ことになったの(😍)で、全校一の年(🚪)(nián )長者だっ(🚃)た。どっしりと落ち(🌱)ついて、思いやりがあり、し(🕡)か(🐶)も頭(tó(🚔)u )がい(🙏)いので(👲)、「(💡)親(👗)爺(yé(🧖) )おやじ」という綽(chāo )名あだなで(✳)みん(📨)な(🖤)に親(qīn )しまれてい(🌆)た。とりわけ恭(💆)一は彼に親し(🥖)んだ。親(qī(🛳)n )しんだとい(💱)う(〽)よりは、心(xīn )から(🎙)尊敬(🔹)していたといった方が適当かも知れない。性格はま(🎄)るでちがっ(〰)ていたが、(🕡)物(🗃)の考(🌻)え方はいつも同じで、し(🔈)かも(😱)世間を(💄)知っているだけに、大(dà )沢(zé )の方にず(😫)っと深みがあった。大沢の方(🏳)(fāng )でも恭(🛄)一(yī )を真実の弟の(🤷)よ(👖)うに愛した(🕊)。日(rì )曜(yào )などには、(😫)二人は、終日、人生観(guān )めいたような(📡)話(huà )を(🐲)して(⚡)暮(mù )すことも(🍘)あった。
「よかろ(🚪)う(🌖)。」
「(💽)よか(👌)ろう。」(📪)
「見てたんです。」
「しか(🚢)し、本田、こ(🙅)のまま放っとくと(🚻)危(📋)い(🧤)ぜ。ことに(🔲)狐(🧓)(hú )の奴と(🉑)来たら執念しゅうねん深いから(⏹)な。頬ぺた(🧖)を下級(jí )生にひっかかれて默(🛴)っちゃおらんだろう。」
「このまま放(fàng )っとく(🏼)と、(🏼)上級生(⛲)の(📳)権威(wēi )けんいにかか(🙇)わるぞ(🌩)!」
(📰)彼(👫)は、その声を(🤝)きくと、無(wú )意(🌉)識に起き(⚾)あがった。そ(🔉)し(🌦)て(🏈)、くるりと向きをか(⛰)えて新入生の方を見た(🐇)。彼(💔)(bǐ )はもうす(📽)っか(🛵)り落ちついていた。新入(rù )生たちは、みん(🈷)な青い、おびえ(🍡)きっ(🏦)たような(📦)顔をして、彼(🚃)を見(jiàn )て(⬅)いた。その青い(🐗)顔の両側に(🦇)、五(wǔ )年(nián )生たちが、に(✴)やに(🌗)や(😈)笑(🔃)って立ってい(🥑)るのが、(📔)はっきり見えた。
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