漫画《ファリン えろ》2行目ライン
ファリン えろあらすじ
新規、(⚡)新(xīn )規、見(🌻)(jià(❗)n )るもの(🌕)聞くも(⛹)のわたしには新規なことばかり。第一、自分(💢)(fèn )のつとめに通う小諸義塾(🗣)までが(🔃)、まだ(🏇)ようやく形(😕)(xí(🚞)ng )の整(zhěng )いかけたばかり(🎥)のような新規な学(🕣)(xué )校(xià(💤)o )でした(🥥)。しか(🛏)し、その(🕯)義塾(shú(🌬) )の二階の教(jiāo )室から、遠く蓼科た(🧚)でしなの(🛥)山(shān )つ(📿)づきの見(jiàn )える(😹)窓(🤩)(chuāng )のとこ(🍴)ろ(🐲)へ行(háng )っ(🔅)て、(🅾)そ(📑)こから信州(zhōu )南佐(🏕)久(🔘)みなみ(🆒)さくの奥のほうの高原地なぞを望む(😶)たびに、わたしはようや(🍺)くのこ(🖍)とで静か(🎤)に(🥒)勉(miǎn )強(qiá(💑)ng )のできる(🍧)い(🔇)なかに、もう一度(🔽)自分の身(shēn )を置いたよう(🤞)に思いました。その窓の近くには、小(xiǎo )諸の士(🌌)族屋敷の一部の(🗨)草屋根(🈁)(gēn )も見(jiàn )え、ところどこ(💝)ろに(💭)は柳(liǔ )のこずえの薄(🛶)く(💭)青みがか(🦈)ったのもあり、ちょうど(🧙)わた(🤰)しが出(chū )かけて行っ(🐾)たころはおそ(🚑)い春が(🐗)よう(🥨)やく(🗃)浅(👖)間(🦊)の(😁)ふもとに近づい(🙎)てきた時分でした(💚)。たと(🙄)え(😻)学舎は小さ(🏃)くとも、(🍩)わたしはほかの先(xiān )生(🎞)がたとと(🎾)も(🐆)に働くことを楽し(📂)く考(👴)えました。
「行(🎚)(háng )徳(dé )ぎょうとく」
わた(✊)し(🥧)は横(🏡)(héng )浜のある橋(🚛)のたもとからこ(🈹)の船に乗りまし(🍈)たが、ちょうどお天気都合(hé )はよし、沖に出てからは一ぱ(💥)いに張(🧢)った(🥨)帆の力で近海(🈳)(hǎ(🏿)i )を渡るのですから、まるで青畳の上(shàng )を(🚸)すべって行(🙎)くよう(🔠)でした。おてん(💼)とうさまが高くなり(💪)ますと、船では昼飯を出(🍄)してくれます。それは(🌏)船頭(👜)が(🚊)たい(🎋)た(⭕)こわいごはんと、たくあ(📐)んの(🐧)おこ(🌧)う(🚌)こぎりです。帆(🦄)柱の(🦄)わ(🚳)きで潮(cháo )風(💧)に吹(💹)か(🔴)れながら食べてみますと、そ(♋)んな(🥑)昼(zhòu )飯が実にうまいと思(sī )いました(🚰)。
(🌻)旧暦七月十五夜(🆙)に(📓)は月(🆙)が(💑)ことに(⛽)明るくこ(🏬)の谷間にさし入りまし(🤫)た(🏖)。姉の家(🤧)のもの(🚝)は、甥おいや姪(zhí )めい(😓)から(🧥)、年不(🍄)相(xiàng )応に(💜)額ぎわのはげた(🕟)番頭さ(🔆)んまで奥座(👵)敷に集ま(📄)り(📜)まし(👷)て、あか(🉐)りを遠く置き、縁(yuán )側(🚪)に出て、(🌙)思(sī )い思いの夜(yè )ば(🚂)な(🖌)しを持(🏹)ち寄りました。木曾(cé(🍘)ng )福(fú )島もせまいところで、わたしが吉村よ(🛣)しむら(🛶)のむすこさんを連れながら東京か(📒)ら来たと言えば、そんないさ(🥞)さ(💻)かな人の動(dòng )き(🔥)までが、一晩じゅうに町(dīng )へ知れ渡っている(🥏)く(💰)らいのと(🕜)ころです。ほんとにせきばらい一つうっかりできないと(🏩)ころ(📼)だ、そん(🏪)な話(🎽)の出(😗)(chū )る(📒)のも(🏀)その縁側でした。姉(zǐ )の(✝)もとへ(💖)かよっ(💚)て(🧖)くる女(🆘)の髪結(🥩)いさんは唖おしながらに、それはかしこいもので(📨)、姉はその人(rén )の身ぶり手まねを(🚼)通し(🛐)て、町ので(⤵)きごとを手に取るように(🎻)知ること(🔛)ができる、そんな話(huà )も出ました(🐝)っ(🖥)け。
(📩)野(🏯)菜や(🏙)草花(👞)をそだてるこ(📿)との好き(⛓)な姉(🥓)はそ(😷)の裏庭つづきの畑にう(🌋)り(🗒)を植えたり、夕顔(🌨)のた(🤑)なを造らせておいたり(👐)して、毎(🤭)朝(🍜)の畑の(🏓)見(😼)(jiàn )回りが何(🚉)(hé )よりの楽(lè )しみであ(😺)っ(💍)たよう(👚)です。そのへんから裏山へかけては(👪)、(💓)なだ(🧠)らかな傾(👚)斜にな(🎬)っ(🧀)ていましたか(💄)ら、わたしも細い道(dào )を楽しみにし(🧑)て、枝のた(🔍)れさがった(🛃)夏なし(⏰)のかげ(⬛)、(🥤)ぶどうだ(🎊)なのもと(🔘)、ま(👗)た(😾)ゆり畑(tiá(🍳)n )の間などを歩(bù )き回り、年(💍)(nián )とった(🦀)百(bǎi )姓(👧)を(⛺)相手に木曾福(fú(🔼) )島の風(fēng )俗、祭(jì )の(✍)夜のにぎ(📩)やかさ、耕作の(💂)上のことなどを語り(⛱)な(🌷)がらい(📼)なか(🐱)のふぜいを味(🧡)わい(✌)ました。
(🔋)それから、(🔯)小(xiǎ(🆑)o )学校(🎆)の事務(🤴)員となっ(🚒)て、それが最(zuì )後(📱)かと(🕜)思(sī )いま(💣)し(🎎)たら、いや活(huó(🐨) )版(bǎn )職(🎑)(zhí )工(💔)と(🚃)な(🦊)ったのでした。活版職工となっ(🌞)て(🦕)、(🕴)それからこんどは古着(🛢)商と(💮)なりました。
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