「朝(cháo )倉先(xiān )生(shē(👅)ng )にもしばらくお目にかかっ(🅱)て(🌓)いないので、近(🕢)いうちに、ぼ(🤯)く(➖)のほうから訪ねたい(🕧)と思(🔻)って(👌)い(✏)る。塾がま(🌲)たはじまったそ(🐵)うだ(🗣)か(🎞)ら、(💹)先(xiān )生も君も日曜(🈵)でなければ(⏸)ひま(📎)がない(🍁)だ(🍌)ろう(✋)と想像そうぞうして、だいたい(🈷)今度の日(🎨)曜(🔜)を予定している(🐪)。ぼくの(😗)ほうは(🥊)たぶん変更へんこうの必要(yào )は(🛵)ある(🙍)ま(👂)い(♑)と思うが、(😄)君のほうでさ(🌨)しつか(🃏)えがあったら、(🐈)すぐ返事をくれた(🍤)まえ。さしつかえなければ(🚟)返事の必(📀)要(♎)はな(🕙)い。」
「はじ(🙀)めから(🍯)、自分が室長だと(🕦)きめてかかっているんだから、かなわな(🚢)い(🥏)よ(✌)。」
「(🗣)ええ、べつに出(chū(🏧) )る用(yòng )もなかったので……(🌧)」
「おは(🏫)ようございま(🌸)す。」
次(cì )郎がはた(😡)き(🏡)をかけおわり、箒ほうきをにぎるこ(💉)ろになっても、ほかの部屋は、まだ(🏣)ど(🀄)こもひっ(👜)そ(🗺)りと(🚺)静まり(💤)かえ(🉐)って(🤐)いて、板木(😿)の音だけ(📂)が、いつ(😲)までも鳴りつづけていた(💲)。
飯島は、(🔙)い(💏)かにも得(dé(🔈) )意(yì(🎱) )らしくこたえた。
大(dà(🌁) )河(hé )は(🚼)、(📸)あき(🎼)れた(🍗)ように、その手(shǒu )ぶ(✴)り(🍉)を見つめて立(🗻)っていた。次郎(🍈)(láng )は、しか(👂)し、それ(😰)に(👗)は気づかす(🏿)、おなじ乱暴(🚾)な調子で、つ(👄)づ(🤵)けざま(📡)に三四十も打つと、(🍭)急にぴたり(😉)と(🦐)手をや(🦄)す(📴)めた。そし(👗)て、半ば(🤼)笑いながら、(🎴)言った。
と、みんなにき(🚑)こえ(🎽)るような声で言いながら、(🚉)教壇きょうだんを(🈹)おりてかれのほうに近(jìn )づい(🚙)て来た塾(shú )生(👘)があっ(🎫)た。飯(➕)島(💬)である。次(cì )郎は思(🔛)わず苦(➖)笑した。何かむ(🛡)かむか(🏩)す(🏉)るものが、胸の底か(💞)らこみあ(💌)げて(🕛)来る(🙂)ような気持(chí )ち(💶)だった。し(🎗)かし(👨)、か(🏩)れはし(📟)いて自分(🌋)をおちつけ、(➿)
「(🆗)いつもこんなに起きないんですか。」(🚵)
先生は、(🐟)次郎(🐣)(láng )の顔を見ると、手(🌼)帳をひらいたまま、(🏈)たずねた。
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