和田峠の上には諏訪藩(🛑)すわ(⚽)はんの斥候隊が(⌚)集(jí(🕡) )まっ(🥝)た。藩士(shì )菅沼恩(🏂)(ēn )右(yòu )衛(wèi )門(mé(💮)n )す(🕎)が(🦇)ぬま(🧦)おんえもん、同(🌴)じく栗田市(🕑)兵衛(🖌)くりたいち(🤰)べえの二人ふた(🤪)り(🚫)は(🎨)御(😮)取(qǔ )次御使番(fān )おとりつぎお(💉)つかい(💋)ばんという格(gé )で(🦃)伝令の任務(🤯)(wù(👇) )を(😊)果たす(🧓)た(👏)め(💎)五(wǔ )人ずつ(🖐)の従(📫)者(zhě )を引(yǐn )率して来ている。徒(🎭)士目付(🔩)かちめつけ三(sān )人、(😰)書(😉)役(yì )かき(⌛)やく(👹)一人(🦂)ひとり(💎)、歩(bù )兵斥候(🕑)(hò(🐉)u )三(🍪)人(rén )、おのおの(😇)一人(rén )ずつの小者を連れて集まって来(lái )ている。足軽あしがるの(👟)小(xiǎo )頭こがしらと肝煎きも(🤫)いりの(🥖)率いる十(shí )九人の(👮)組もいる(📑)。その他(🚽)には、新(🐴)式の鉄砲を携(🔥)えた二人の(🙍)藩(🙅)士も出張(🥙)し(🎷)ている。和(💖)田(🤢)峠口(🗝)(kǒ(🚣)u )の一隊は(💄)これら(⛄)の(🚥)人数から編成されていて、(🐨)それぞれ手(🏑)(shǒu )分(🤳)けをしなが(💉)ら斥候の任務(wù )に就(jiù(🏏) )つ(🚊)いて(📌)い(🏒)た。
お隅(🧛)は言(🤟)った。
(⭐)二(èr )十三(👖)日(🍭)には浪士らは(🔒)片桐(🚲)かたぎりまで動いた。そ(🏦)の辺(fǎn )から飯田(🍱)(tián )へ(🔖)かけて(📃)の谷(📅)間たにあい(💫)には、数十(shí(🚣) )の郷村が天龍(💡)川の両岸に散(🐉)布(🔩)している。岩崎(🎖)長(🔅)(zhǎng )世ながよ、(🃏)北原(yuán )稲(dào )雄、片桐春一(yī )しゅんいちらの中心(xī(🕍)n )の人物をはじめ、平田(🚔)(tiá(🤝)n )篤胤没後の門(mén )人が(💰)堅く根を張っている(🏭)と(🗒)ころだ。飯田に(🚦)、山(🥌)吹やまぶきに、伴野とものに(📑)、阿島あ(🥝)じまに、市田に、(😈)座光(🐕)(guāng )寺に、その他にも熱心(xīn )な篤胤の(🍄)使徒を(🚦)数(😡)え(🈚)るこ(🆑)とができる。この谷だ。今は(🏻)黙(mò )ってみている場合でないと(🥢)して(⛱)、(💑)北(🌲)原(📊)(yuán )兄弟きょうだい(⛲)の(🧔)ような人(🐾)た(🍪)ちがたち上がっ(👽)たのに不思(🍘)議(🥅)もない。
伊那(♟)には(📢)高(🌂)遠(🐒)(yuǎn )藩たかとおはんも(❇)控えていた。和田(🐊)峠での合戦の模(🆎)様は早くも同藩に伝わっていた。松(sō(🏒)ng )本藩(fān )の家老(👐)水(shuǐ )野新左(zuǒ )衛(🕦)門みず(🚲)のしんざえもん(🔬)という人(rén )の討死う(🌦)ちじに、そ(🛰)のほか(🛂)多(♑)数(🍸)(shù )の死傷に(🔯)加(jiā )えて浪士側に分捕ぶんどりせられ(🌸)た(🎍)陣(zhèn )太(⬛)(tài )鼓、鎗(🙌)(qiāng )、具足、大(💨)(dà )砲なぞ(👘)のうわさは高遠藩を(⏺)沈(shěn )黙させた。それでも幕府のき(😙)びしい命令を拒みかね(💃)て、同藩で(⏯)は天龍川の(🏮)両岸に出兵(bīng )し(♉)たが(😸)、浪士らの押し(🔉)寄せて(🌸)来たと聞(wén )いた時(shí )は指揮(🔴)官はにわかに平出ひらでの陣(😴)(zhèn )地を撤退して天神山てんじ(🚅)ん(😗)やまとい(🎖)う方へ引き(🍑)揚(🖖)げた(🐃)。それからの浪士(shì )らは一層勇(yǒng )んで一団となった行(háng )進(jì(🕯)n )を続(🥇)け(🈹)るこ(🌁)とができた。
中津川にて
この一(🐸)団はあ(💾)る一派(pài )を(⚾)代表(biǎo )するというよりも(📆)、有(yǒ(🎵)u )為な人(💲)物を集(🔜)めた(🙊)点で(🎏)、ほとんど水戸(hù(🚷) )志士の最後のものであった(👋)。そ(🤘)の人数は、すくなくも九(jiǔ )百人の余であった。水戸(🐴)領内の(🔯)郷(🦆)(xiā(✌)ng )校に学(xué )んだ子弟(🍐)(dì )が、なんと言っ(👄)ても(⛴)その(🤚)中(📗)堅を成す人た(🗂)ちであ(📝)ったのだ。名高(gāo )い水(⛰)戸(🚂)の御隠(💾)居(烈公れ(🕉)っこう)が在世(shì )の(🎼)日、領内の(🚊)各地に(🤖)郷校を設(🤣)けて武士(🍳)庶(shù )民(mín )の(🚾)子弟(dì )に文武(🍗)を習わせた(🐌)学館の組(🤕)織(zhī )はやや(🌎)鹿児(ér )島(dǎo )か(📯)ごし(🍅)ま(🖤)の(🎲)私学校に似(🤴)ている。水戸(🦅)浪士の運命をたど(🏦)るには、(👏)一(yī )応(🥛)彼ら(🥔)の(💭)気質を(🥩)知(zhī(🤔) )らねばならない。
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