二人(rén )が午(wǔ )前中に来(😗)(lái )るとすれば(🔥)、もうそ(💺)ろそ(➕)ろ来るころだ。めいった顔は見(jiàn )せたくない(👘)。いっそ門のそとまで(🎢)出て(🧢)愉(🧞)快に自分のほうか(🎏)ら迎むかえてや(🤟)ろう(🐗)。あとはあたって砕(🏗)(suì )く(📲)だけるまでのこと(🌒)だ。――か(🚩)れは冒(👨)険(🏒)ぼうけんとも自(zì )棄じきと(🆔)も(🙄)つかな(😺)い気持ちで、自分(🏙)自身(shēn )をはげまし(👫)たのだっ(🛬)た。
「先生もそうお感じでしたか。」
次郎(🏊)は吹(⛽)ふきだしたい(🥤)気持ちだ(⛷)った。同時(⛽)に、心の中で思(sī )っ(🏌)た。
「おしま(🚟)いのほうは、(🧖)実(shí )は僕が打(dǎ )ったんでした。」
次郎は、そう言って、槌(🍸)(chuí )を柱にかけ、(🏙)事務室の(🎪)ほうに(✌)かえりかけ(💖)た(🥌)。すると、(🎟)その時まで眉(🌲)根(👘)まゆねをよせ(☝)るよ(😇)うにし(🏠)てかれの顔を見(jià(🧚)n )つめてい(🌪)た大河(hé )が、急に、真(🌾)赤な歯(chǐ )ぐきを見せ、(📄)にっ(🗳)と(🚣)笑った。そして、
「君(🔟)は大河(hé )の思わくなんかを(⛹)問題にする(🌧)ま(⛸)えに、君自身の(🌾)ことを問題にすべ(🏤)きだと(🍾)思う(😛)が(🌤)、どうだね。」
「第(dì )五(♟)室で(🧘)す。僕ぼくたちで(🤶)、最(zuì(😳) )初に(🥔)ここ(🤬)を(🗄)受け持つ(📎)こと(🌱)にした(😇)んです。」
(🍡)かれは、そう思(🍂)って、われ知(💡)(zhī )らず(🤥)眼(yǎn )を(🐹)ひらき、塾(😺)生たち(👣)の中に大河(💣)の顔をさがした。かれは塾(🛫)(shú )生(🌥)たち(📨)の静坐(🍥)の姿勢(😚)を(⬅)直したあ(🏽)と(🔺)、(⏰)朝倉先生(shē(🧡)ng )の横に斜な(🥢)なめ(📣)向む(🥕)きに(🤹)すわってい(📹)たので、よく(🎱)全(🕥)(quá(📿)n )体が見(🌃)渡みわたせたのである(💗)。
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