日本《クンニ 教室》2行目ライン
クンニ 教室あらすじ
五 栗(🈹)本先生(shēng )
わたし(😰)は(🚟)姉の家(jiā )の入(📕)口(🛀)ば(🔪)かり(🍩)皆(🖱)(jiē )さんにお(🛬)話しして(🎮)、まだ奥(🖍)のほう(🏑)をお目(😐)にかけ(📇)な(🛁)かった(🌂)。この高瀬(lài )の家(jiā(💕) )で(🎗)は、(🙄)先(xiān )祖の中(🗡)に橘(🐂)翁きつおうさ(🥒)まと(♓)いう人(👩)がありまして、毎(🚏)年の忌(jì(🍊) )日(🍗)にはかならずその人(🎂)の画像の(🙋)掛物(🏅)を(🕣)取り出し、それ(🐸)を奥(ào )の床の間(🥀)の(💛)壁に掛け、その人(🎚)の好物(wù )であった(🔞)というくり(🧑)めしを供(💳)えると(🎉)か。この(🍲)橘翁さまが高瀬(🖱)の家(jiā )に(🦗)伝わった薬を造りはじめた人(🔖)です。
八 荒浜
「(🍣)チリン(⏲)チリン(🏐)、チ(😥)リンチリン。」
一(yī )二(èr ) 長(🧡)いもの
どうしてわた(🌘)しがこんな(🥡)刀鍛冶を(🐤)知る(⚫)よう(😦)に(✳)な(💋)り(💇)ました(🛀)か、まずそ(🚝)のことから(🗄)お話(huà )ししましょう。
あ(🦅)れはわたしなど(➰)のまだ青年(🐎)(nián )の(🏡)ころのことでした(🌒)が、その(🔤)日の葬式につ(📧)いて、今だにわたしの胸に浮か(🤦)んでく(🥫)る(🌳)こと(🥪)が一(yī )つあります(😝)。それは『小公子(💡)』の(🤢)訳者を記念するために、い(🐓)ろいろな書物(wù )や雑誌(🎨)の類(lèi )が(🦌)数(shù(🍵) )多くその墓(🗼)のほとりに(♌)う(🤨)ずめ(🚊)られたこ(🧟)とでした。まあ、堅い石の棺かんの中に置いてすらどうかと(🔤)思われるようなものを、まして漆もは(🗾)い(🕖)ってい(🔨)ない木(🧡)の(👶)箱の(🗓)中に納(🔮)(nà )めたのですから、(🖼)よくい(❄)く日も(🌠)ちこたえよ(🕦)うとは掛念(🕎)(niàn )けねんされましたが、しかし土の(🐤)中(📆)に(🦅)書物の類(🕛)を(🎳)しまいました(🤜)ら、何がなしにその墓(mù )のほとりを立ち(💥)去(🧞)(qù )りがたく(⛏)思わ(🌁)せました。あれ(🍅)から(🚼)、(💮)も(📑)うかなりの(📕)年月(yuè )がたちます。しかし時(🖼)を(👉)記念し(✳)よ(📳)うとする(👱)人(😨)々の心(😲)は長く(👢)その土に残りま(🔵)した(🙉)。
もとより、木曾(🐠)山の熊くま(🐪)の胆(dǎn )いに目をつ(🕐)けて、それを土台に製薬の業を思い立った(➡)のは、橘翁さま(🐊)あ(🅿)ってのことで(♈)す。しか(📎)し、姉の家の薬をこ(👒)れま(💧)でにひろめ、(🌨)先祖伝来のしごとを築き上げたのは、(🦊)何代もかか(😫)っ(🕟)た行商の力に(🔶)よることが多(🎞)いので(🔯)す。
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