「分つてるべよ(🖨)、地(dì )主か(🐶)ら(🕸)畑(tiá(⏱)n )ば(🕉)とつかへ(🛢)すのさ!」―(🥝)―かう源(🅿)吉が云(yún )つたのは、(🚋)理窟(kū )でな(Ⓜ)かつ(👗)た。源吉はさ(🍎)う背後で云はせる父(🤦)親の(🐽)氣(⏱)持も(🚗)感(gǎn )じ(🍣)てゐ(🐢)たのだ(🍨)! (😣)源吉(jí )は歩(bù )き(🔼)ながら、こんな事が分らない、そして又(💼)そこ(😅)迄行かう(🎧)と(🏵)し(🤠)ない百(💀)姓に、心から(🔋)腹を立て、(🐍)「勝手に(👓)しやがれ、俺ア俺アだ。」と思(sī )つ(🍒)て(🚸)ゐ(🛐)た(🐈)。
差配は(🎶)、石(🍭)山が(🐡)ド(🎟)モリながら(🦎)、眞赤(😇)にな(🍑)つて、同(tóng )じことを、何度も云(💵)ふのを飯(✳)を食ひながらき(👂)い(🍂)てゐ(♐)た。それか(👠)ら、眼鏡(📝)を袂から出し(🔊)て、袖(🕘)で(📏)玉を一々(🚟)丁寧(ní(🍛)ng )にふきながら、(🛣)「何し(🥕)に來やがつた。警察さ(🎽)突き(👽)出さ(⏬)れたくてか※(🥥)(感嘆符疑問符、(🔉)1-8-78)」(🌇)と云つた。
そして、「(🆙)陳述(🔉)書」を五分も十分もかゝつて(🌀)讀(🍉)んでしまふと(🔣)、(😀)「馬鹿野(yě )郎(🙏)(láng )。一昨日(🌦)をとゝひ來い!」と(🐓)、どなつて、(⛰)それを石山の膝に投げかへしてよこした。
源吉(jí )が歸らう(📱)と、外套(tào )に(🤐)手を(🥑)通(🍮)してゐると(⏫)、先生(👍)の子供が出(chū )てきて(🚞)、源吉に是(shì )非遊(🕕)んでゆ(🛃)けと、着(zhe )かけてゐる外套をひつぱつて、(🕚)居(🔋)間の方へ(🔹)連れて行(🍜)つ(🛍)た。仕方(fāng )なしに源(🕣)吉は、しばらくの(🖌)間、子供(gòng )の相(😏)手になつてゐた。源吉(🚼)は何(🧓)時も他愛な(💡)く子供相(👦)(xià(😎)ng )手(🙇)に遊(💻)(yóu )ぶ(⏫)ので、(💋)好(🏗)きがられ(🦓)てゐた。が、源吉(🍶)はその(🗿)、子供達(🏉)に(🚤)好きが(🐢)られる、何んとも云(🔇)はれな(👉)い(📚)大ま(🧕)か(💡)な(🏊)、(💟)無(wú )心(xīn )な氣持が、ちつとも(💉)出(chū )なかつた。源吉は(💂)何處(chù(🎊) )か(💪)イ(🍶)ラ/\して、じつとしてゐられなかつた。好加(➿)減にして出(🍖)(chū )てきた。外(🐽)へ行かうとして、(🎷)教室(shì )の戸を(🐇)あけると、殘つた(♏)四(sì(📔) )、五(🦌)人(🏔)(rén )が(⏱)相(🧛)談(tán )をしてゐた(🖲)。
そこで、それに「幹(gàn )部」のものが二人(rén )加は(💡)つて、(🐭)都(dōu )合五人で「停車場のあ(👃)る町(😐)(dīng )」(👟)の地主(zhǔ )の家へ出掛け(🚛)ることになつた。それから殘(🛢)(cán )つた幹部が、百姓二(èr )、三人(rén )とで、村中の百姓家を※(「廴+囘(🍸)」、(🗳)第(dì )4水準2-12-11)つて、(🌊)今迄の成行(🏇)きを話(🤐)し(🎋)、愈(yù )※(二の字(🤠)点(🌫)、1-2-22)すつかり手を組み合(🎅)はせて、皆一緒に(⛪)――一人(🏃)も地主へ裏(💺)切(♟)る(🎆)ものがな(👒)いやうに(😫)、ど(🌘)し(👥)/\や(⏹)るこ(📷)とに(🧝)するといふこと(🚑)を(🚌)云(👿)つて歩くことにした。
工場が(😇)、大きな機械の※(「廴+囘」、第4水準(🦁)2-12-11)る音で、グアン(🚸)/\(🤳)してゐる。始めの(🥞)一週間位は、家に歸つても、頭(tóu )も、耳(ěr )も(🚛)工場にゐ(👎)ると(🥑)きと(♋)同じやう(💃)に、グアン/(🚭)\して、(🈴)新(💭)(xīn )聞一枚も(📀)讀(🌠)めなく(🌘)なつてしまつた。俺は、(〽)この(🐉)まゝ馬(👘)鹿(lù(♏) )になつて行(🧞)く(😊)のか(🤘)と思つた。
「俺アそ(🍽)つ(👮)たらことなら、や(💶)めたらえゝ(🎋)と思ふんだ(📧)。」と半分(🐇)泣(qì )聲(shēng )を出して(🔆)云つた。
それ(➖)から後、(🌋)源吉は一言も云(yún )はなかつた。始(shǐ(🛒) )終、腕(🗑)をく(🥍)ん(🎯)だまゝでゐた。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025