大河は、(💺)それでも同じ(🐼)調(dià(🖲)o )子(❄)で打(📉)ちつづけながら、(🥫)
「感じたとも。あんな落ちついた打ち方(🙃)は今日(🐠)のような寒(🚟)い朝(🚒)(chá(📘)o )には、なかなかできる(🔭)も(🧣)のではないよ。」
「新参(cān )しん(📑)ざんの小(xiǎo )僧こぞう(📮)で(🔧)ご(💦)ざいま(🌊)す。」
「君自(🧘)身(🏵)はど(♊)う思(sī )う?(🐠) 私の意見(👻)より(🍆)、まず君自身の意見からき(🤵)きたい(🗼)ね(⏳)。」
「相変わらず(🐌)で(🛍)すね。」
し(⭐)かし、かれに(🗣)とっていっそう不(🐨)安に感じられ(🚙)たのは(🎞)、今(💠)朝(🎷)の板(🌐)木の打(💫)(dǎ )ちかたについ(🌂)て、大河(🧦)無門(mén )がぬれぎぬを着せられて(🛰)いることであった。
次郎(láng )は、朝倉先(🦒)生(shēng )が、開(kāi )塾最初(🔔)(chū(😰) )の朝の(👴)訓話くんわで、これ(👲)ほど(🔥)激(jī )はげしい言(yán )葉を(🔖)つ(🆔)かって、真(zhēn )正(zhèng )面から塾生た(📲)ちに非難(🔝)をあ(🐧)び(🤷)せかけたのを、これま(🎦)でにきいた覚(✒)えがなか(🛣)っ(🕗)た。かれ(✉)は、まだあとに残(📔)されている(📯)自(zì )分への非(🌾)難(🚌)が、どん(🍬)な言(🍔)(yán )葉で表現(🏚)さ(🈺)れるかを、身(shēn )がちぢまる思(🎿)いで待っていた。
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