次郎は大沢(🔶)(zé )に(🔵)は(📞)答えないで、恭一(🚂)(yī )の方を見(🥄)た(🐅)。そして、
「このまま放っとくと(🤥)、上(🎃)級生(🌛)(shē(✖)ng )の権威けん(🐂)い(🐔)にかかわるぞ(🎆)!」
「しかし、(🅰)下級(🕴)生を(🙆)バックして五(🐡)年生(shēng )に対(🍤)抗(kàng )するのは(🐆)、やぶ蛇だぜ。来年は僕らが五(🍫)(wǔ(🍣) )年(nián )生(💣)だからね(🎺)。」(🗂)
「ちが(🐼)います。新(xīn )入生みんなの(🤵)た(🌫)めです。」
「どうせやる以上は、堂々の陣じんを張っ(😁)て、だ(🈁)らしのない(🤽)今度(dù )の五年(🈲)生を反省させると(🈲)ころま(🎗)で行(🙏)くんだな。」
一五 親爺
「負けた(🛴)よ。今(🌶)日(rì )は次(cì )郎(lá(🏸)ng )君にすっか(🍈)り軽蔑されちゃった。わっは(🚅)っは(💔)っは。……今(🔁)日は、ここいらで失敬し(🕧)よう(➗)。」
「なるほど(😁)、そ(🎒)れではそのちび(🌘)の新(🛺)(xī(👬)n )入生(shēng )が狐(🐏)(hú )の顔(yá )を穴(➗)の(📉)あくほ(🍖)ど見つめていたっていうわけか。」(📔)
「馬鹿にしてらあ(😧)。――」
彼(😹)は、し(🌰)かし、彼のそうし(❓)た孤(gū )独をたいして淋(lín )しいとは感じていなかった。また、憤りや侮(🔥)(wǔ )蔑の念も、たびかさな(🚅)る(📶)に(🤓)つれ(🧛)て(📓)、次弟(🍣)にうすらいで行き(🥈)、あとで(💉)は(🎹)、かえ(🤠)っ(🧛)て(⛷)、(👠)同級生に(🍎)対して憐(🚼)憫に(🔮)似た感じをさえ抱くようにな(⏫)った(🆒)。こうし(💫)た感(🚶)(gǎn )情の変化(huà )は(🕗)、彼にとって、(🏏)元来(lái )さほ(🐏)ど(🤼)不(bú )自然なことではなか(💩)った。それは、(🐲)つまり、彼がかつて算盤そろばん事(shì )件(jiàn )で、弟の俊三に(🚂)対して(📒)示した感情(🧡)の(🔅)変(bià(🎄)n )化と、同じものだった(🚌)のである(🗨)。
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