五大(👉)洲はまっすぐな球(🆓)(qiú(🛄) )たまを(🌈)だし(🈺)た。戞然(🐅)かつぜん(🍴)と音が(👠)し(📷)た、見物(wù )人(rén )はひやりとし(😒)た、(🤡)球ははたして千三(👝)に(✍)向(🈺)(xiàng )か(💒)っ(📱)た、千三は早くも右の方へよっ(🏓)た。
(💩)安場はぐっ(🤓)と千三のへそを押(yā )した。ふしぎに千三(sān )は頭(tóu )がすッ(🤥)と(🕜)軽く(🔻)なった、胸につ(✅)かえ(🔵)た(🔚)も(🎱)じゃ(🌺)もじゃしたものが煙のごと(🏿)く消えて(🙃)、どっしりと(🐌)腹(😇)の底に重みができた(🍴)。
二(èr )人はわらって話し合う。ど(🍳)んなに(💵)親(qīn )しい(🌹)間柄(bǐng )で(🕶)も公おおやけの戦場では一(⛓)歩(bù )も(⛽)ゆずらないのがふたり(😢)の約束(shù )であ(🌩)った。時(shí )と(🍉)して光一(🍱)は(🥌)家へ帰(guī(👸) )ってももの(💐)もいわ(🎌)ずにふさぎこんでることがあ(🍓)る、だが(👃)千三(🥇)がたず(🎅)ねてくるとすぐ(😅)愉快(🧛)な(🐯)気持ち(🤗)になる(✍)のであ(🚝)っ(🔫)た。
「今日きょうは日曜(yà(🏟)o )だからお(👋)まえは休め、おまえは今日(🍍)大(dà )事な戦争に(🚏)ゆか(⭐)なきゃならないじゃないか」(😭)
実際そ(📭)れは師範(🖍)生徒(🆓)(tú(🌀) )からでたう(😙)わさであ(🏫)る(🚫)、(🏦)師(🤛)範(fàn )生徒は中学(xué )生に(🥗)くらべると(🛀)学資も少ないし、また富める父兄(🗿)(xiōng )をもたぬ(🕳)と(🔡)こ(🆓)ろからなにかにつ(🐒)けて(⚓)不自(📸)(zì )由勝ちである(🙋)、それに反して(📏)中学生は多く(👀)は相当の資(zī )産あ(⏺)る家の子であ(🙄)る、か(🤒)れらは自由に(⬆)ぜいたくなシャツを(🈵)買(💓)い、ハイカラな文(🥎)房(🗿)(fá(🐀)ng )具(🤷)を(⏭)用(❔)い、活(huó )動や芝居(jū )などを(♑)見物(wù )し、(🖇)洋食(📷)屋(wū )へも(🤥)出入(🔣)(rù )り(🗼)す(🔉)る、そうさせること(⛴)を不(bú )純だと思わない父(fù )兄(🏵)が多いのである。
憤慨の声々が起こ(🍲)った。
「とこ(💚)ろで一杯(bēi )どうです」
らっぱは(🆎)千三(🚶)の伯(🕡)父(🍄)覚平で、叫(jiào )んで(🍦)る(🗽)のは善兵(bīng )衛で(🗯)ある。
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