漫画《男子 中学生 フェラ》2行目ライン
男子 中学生 フェラあらすじ
「きみ(🛋)は大事な(✌)ことをわす(😦)れてる」
暗(♐)い幕をく(❇)ぐって中(zhōng )にはいると正面(🎹)のスクリーン(🕌)に西(🔓)(xī )洋(yáng )人の女の顔(😯)が(😁)現われた、うす明(míng )かりに見(jià(🍘)n )物人の頭(tó(🆎)u )が見(jiàn )え(🍤)る、土(tǔ(🎃) )曜日の(🏊)こととてお客(kè(📔) )は一(yī )ぱいである(🛩)。光(🗳)一(🌧)はよう(🖤)やく中(zhōng )ほ(🆒)ど(⬇)へ進んでよ(🤱)う(🌾)やくこ(😯)しかけの端はしに腰(yā(🚣)o )を(🤧)おろ(🐰)し(🤥)た(📤)、手塚がきて(⛩)いやしまい(🚐)かとあたりを見まわ(🆚)したが暗(🏃)(à(🍏)n )がりで(🔺)見えない。
久(jiǔ )保井(jǐng )先生が去っ(🗂)てからつ(📐)ぎに(🍗)きたるべき校(xià(👞)o )長に対(😇)して生徒も町の(📞)人も(💯)一種の反感(🌄)をもって(🧖)いた、(📱)だが(✊)日を(♐)経(🍸)ふるに(👢)したが(😬)って新校長の実(shí )践躬(🐭)行じっせん(🌧)きゅうこう的な人格(⏪)は全校(🚱)を圧し、(📟)町を圧しいま(🕢)ではだ(🎎)れひとり尊敬(🌀)せぬものはない。
「五大洲(🎎)の頭(tóu )にかにを這(📆)はわせてやろうか」
野(yě(🕓) )球場(🥧)は見(⛴)(jiàn )物(🙃)人と見(🤐)物人との応(yīng )援(👱)(yuán )戦となった。
(👢)と千三はいった。
「そう(🕋)で(📥)す、ぼくも(🏍)ずいぶん中学校のやつらにば(🐟)か(📒)にされました」(🧑)
選(xuǎn )手は(💐)入(rù )場(chǎng )する(❓)やいな(♓)やすぐ(🔦)キャッ(🐥)チボールを始(🧖)めた、それがすむと、一同さっ(🏉)と(🛒)散(⛅)(sà(🔳)n )ってめいめいのシー(🐅)トシートに走った。や(🏽)がて(❓)ノ(🔽)ックが(⛳)始(🦍)まった。ノッカーは慶(qìng )応の選手(💛)(shǒ(🦉)u )であっ(👒)た山田という(🐡)青年である(📝)、正確(què )なノックは士(shì )気を一層(🐽)緊(📃)(jǐn )粛(sù )きんしゅくさせた、(🚇)三塁か(👟)ら一塁まで(🦒)ノック(🍨)して外(🐗)野におよ(💊)びまた内野におよ(🍿)ぶ(📲)までひ(😊)とり(🎠)の過失も(💈)なかった、次第に興(xìng )奮こうふんしき(🥡)たる技術の早業はや(🏾)わざは(🍷)その(⛏)花(huā )やか(🗼)な服(💴)(fú )装と、いかにも得意然とくいぜん(🍎)たる顔色(🎾)と共(🛹)に見物人(ré(✴)n )を圧倒した(💄)、ダブ(🌖)ルプレー(🍗)、ト(🤗)リプルプ(🛌)レー、そ(⬛)の中に手塚の(🛄)できばえはべっしてすばらしかった、(🛬)かれはどん(😗)な(🐂)ゴロで(🎒)も完(🛋)全につかんだ、か(🐼)れは頭上高き球をジャンプしてとった、左側に(🗞)打たれた難球を転ころん(🏞)で(🤭)つ(📩)かんだ(🚳)、つかむやいなや(🏿)二塁に送(sòng )った(⛺)。その機(🔭)敏さ、洒脱しゃだつさ(🔁)はさながら(🎴)軽業師(shī )かるわざしのご(👷)とく見(🥊)物人を酔(💢)よわした。
五大洲の一撃で(😞)一点を(👱)恢(🦊)復か(🅱)いふ(🤕)くした。この(🏥)とき三(🥞)塁(💠)(lěi )の背(bèi )後の松(🌲)(sōng )の枝高(🍲)(gāo )く(😑)らっぱの(🔆)音が聞(🛒)(wén )こえた。ついで気違きち(💯)がいじみた声！
(🍱)浦中は先攻であ(📻)る。黙々もく(❓)もくの投(💀)手(shǒu )五大洲だ(❓)いしゅうはは(➖)じ(🏎)めてまん中に(🍾)たった(👾)、か(🌧)れは(➗)十六(🕷)歳ではあるが身長(💔)五尺二寸(cùn )、(🏤)投手としてはもうしぶんなき体(tǐ(🤽) )格である(🔇)、かれは手製のシ(💝)ャ(⛹)ツ(☔)を着ていた、それ(🏭)は白木(🥘)綿しろも(🥛)めんで母(🎙)が縫ぬう(😸)てくれたのだが、か(🦊)れはその胸のと(🍦)ころに墨黒々と片仮名で(🆗)「(👗)モクモク」と右(yòu )から左に書(shū )いた。か(🙋)れがこれ(🎺)を着(zhe )た(📝)とき、す(🚠)ずめがそれだけはよしてくれ(🗨)とい(🔣)った(🦁)、か(🏼)れ(📱)は(🚵)頑(🕑)(wá(👢)n )が(💜)ん(🏖)と(🏃)してきかない。
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