「これ、繁、塾の(🚠)先生が被入(🐃)いら(💠)し(🔯)ったに御(🚜)辞儀しないか――勇、お(🎬)前はまた何(hé )だッて(✊)そんなところに立っているんだねえ――真実ほんとうに、高瀬(🆚)さん、私も年を取りま(🐋)した(🔟)ら、気ぜ(🚎)わしくなって困(❎)り(🛫)ますよ――(😎)」
と言(💊)った。そういう大(dà )尉(wèi )は着物(🤰)から(🏕)羽織まで惜げ(🏓)もなく筒袖(xiù(🍑) )にして(🍫)、(🧣)塾のた(🎶)めに(👧)働こ(🔏)うという意気(🏕)込(🈲)(rù )を示してい(🚮)た(🎍)。
塾(shú )では(🥝)更(gèng )に校(xiào )舎の(🎀)建増(🎲)(zēng )たてましを始(shǐ )め(🥗)た。教員の手が足りなく(⏮)て、翌(😦)年(🎲)(niá(⏪)n )の新(xī(⬛)n )学(💘)年(niá(⛪)n )前に(⏫)は広岡(💋)(gāng )理学士(shì )が上田(🌥)から(🌂)家(jiā )を挙げて引移(yí(➰) )って来た。
と(🚼)その人は元(➰)気(⚫)な調(🌄)子(⚾)で(🦒)言って、更(👿)に語ことばを(🐠)継いで、
「正木さ(🥎)ん、一寸この眼鏡を(📵)掛(guà(🌯) )けて御(✝)覧なさい」
「今(jīn )度誘いに来(🎶)たら(🚹)、断っ(🏥)ちまえ。――吾家う(☝)ちへ入(rù(🛹) )れないよう(🚹)にしろ(🔓)――真実ほ(🍭)んと(🎊)に、串談(tán )じょうだんじゃ(🦀)無(🎗)いぜ(🈁)」
塾(🏩)の小使も高瀬には先生だった。音(yīn )吉は見廻りに来て、鍬(qiā(⏹)o )の持(🗣)(chí )ち方(fāng )から教えた。
とそ(🌂)の時、学士(🛰)(shì )は左の(✏)手(🧢)をひ(💑)ろげて(🐏)、半(bà(🌝)n )分しかない薬(yào )指を出(chū )して見せた(✌)。
「(🚉)鞠(📰)まあちゃ(🥔)ん、吾家おう(⌚)ちへ行(háng )こ(💐)う」
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