「(📕)そうだよ。あい(📷)つはまるで恋人のよ(🛢)うに朝倉先生を慕(mù )っていた(😕)からね。」
それから田上と校(🐔)(xiào )長(⚡)との(🏗)間に、二(èr )三押問(🐎)(wè(🕍)n )答(🍞)があ(🗼)ったが(🔥)、(🤔)校長(🥠)は(🎸)同じことをくりかえしてはため(😏)息をつくだけ(🛅)で、一向らちが(🥙)あかな(👄)い。四人(👏)のうちでも比(🖕)較的気短かで、ぶっ(🚂)きらぼ(💣)うの新(xīn )賀は、たまりかねた(🥃)ように言(yá(⛷)n )った。「では、そ(📹)の願書はお返(🧑)(fǎ(👹)n )し下(xià(⛲) )さい。僕(🚃)たち(🙉)で直(📱)接知事(📝)さんに差出しますから。」す(📮)ると、(🏅)校(xiào )長(🍫)は、いきな(🥐)り血(xuè )書をわしづかみ(🛃)にして、(🈸)大(🎢)あわて(🐄)でそれを、(🍭)かくしにつっこんだ。そしてもう(🌬)一度(🌊)椅(😗)(yǐ )子(🍨)から立(🐪)ち(❤)上(🧦)り、右手(📗)(shǒu )を顔(🤸)(yá )のまえに立て、(🎊)ま(🚽)る(🐞)でばね仕掛のように(🤹)それを左右にふった。何か言(🍯)おうと(🖋)して(🥃)いるら(💈)し(🐎)かったが、(🚅)四人(🏣)の耳にはただ「うん、うん(💋)」ときこ(😜)える(🚍)だけだっ(➖)た。梅本の言う(⛽)とこ(🍞)ろ(🗿)で(📁)は、校(➡)長(🕶)の鼻(🎧)がもっと烈しく上の(🔇)方(fāng )に移動したよ(🥊)うに見(🙀)えたのは、その(🐜)時だった(⚡)そうである。新賀(🎆)は(🤤)すっ(〰)かり(🏆)おこ(🌫)り出して(💜)しま(😝)った。彼は(📟)それまでみ(💀)ん(🌨)なのう(🚛)しろ(🕡)の(🙀)方に立ってい(🌫)たが、いきなり田上をつきのけ(🔷)るよう(🏄)にして校(🙉)長の机のまえに寄って行き(😉)、(🏂)乱暴に手(🐛)を(🛑)さし(💷)出(chū )しながら言っ(👌)た。「その願書はわれわれの(🐱)血(🎮)でそめた(🏁)も(💄)の(🔇)です。それをむだには出(chū(👫) )来ません。返して下さい。」校(xiào )長は、(🐘)しかし、ただやた(🔅)ら(💈)に手をふっているだけ(🐤)だった。
「話(huà )って(👝)何だい。」
次郎(láng )は、まだ涙(lè(🌎)i )のすっかりかわききれ(⌚)な(🗿)い眼を見はっ(🔬)てたずねた(⏺)。
「用がないか(💛)らって知らん顔(yá )する(🎧)のは失敬じゃないか。」
「では、どうしたらいい(🌟)の(🍵)?」
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